小班语言活动《我是一个大苹果》教案设计
(2)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。
尝试仿编儿歌1、(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。
2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)
3、请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。
4、你除了喜欢大苹果、小苹果,还喜欢哪些好吃的东西?
5、通过请幼儿为大苹果的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。
(1)今天,大苹果还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示背景图片)
这么多好吃的东西,快上来选一个吧。
(2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。
6、个别幼儿仿编儿歌。
7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。
知识迁移1、请幼儿吃苹果:谁想吃?
2、引导幼儿吃东西前要洗手。
3、幼儿品尝苹果。