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人教版小学信息技术三年级上册《童话故事配画》教学设计
请同学们在桌面找到“任务一：比赛场景”，右键选择打开方式“画图”，帮助乌龟和兔子恢复昔日美丽的比赛场地。
(板书：任务一：恢复赛场)
师：边操作边解释(倒向了左边就要向右旋转，上下颠倒了就要垂直翻转，左右相反了就要水平翻转)
(三)任务二：一决高下(15分)1.请上主角
第一层(学生尝试)：赛场设计好了，接下来，就让我们隆重请出今天的主角。哪位同学可以帮老师把乌龟请上赛场?(两位学生演示，学生未能成功操作)
第二层(教师演示)：学生用鼠标跟着老师操作
第三层(学生演示)：(学生回答，教师板书：选择图片-右键-打开方式-画图-选定-复制-切换窗口-粘贴-透明选择-调整(大小、方向、位置))
师：请同学们用同样的方法把我们的兔子请上赛场。2.撤销(返回)工具(微视频案例分析)
师：老师这里有一段某个同学的操作视频，这位同学在操作过程中遇到了问题，我们一起来看一看。
师：这位同学想把乌龟放到起点处，但却发现不能移动，哪位同学知道为什么不能移动吗?(生答：乌龟没有被选定)
师：画图中的调整操作都要在图片选定的情况下进行操作，一旦取消选定，画面就被固定在图片上了。好，我们看看这位同学怎么操作，这位同学再用选定工具选定乌龟，移动到起点处，呀!后面的背景也被一起移动了，画面被破坏了!
(生：撤销)
师：哦，原来我们还有秘密武器-撤销，利用撤销我们可以轻松回到前一步中，还不会破坏画面，那我们再撤销一次，重新粘贴，重新移动!
师：同学们，如果你们在操作的时候不小心也遇到了和这位同学一样的问题，千万不要忘记我们的秘密武器——撤销呀!但也要注意，撤销也有次数限制，所以，一旦发现问题，必须马上用撤销功能(板书：撤销)
(四)任务三：丰富比赛场景
师：除了乌龟和兔子，老师还给大家提供了一些花草树木和一些小动物，同学们可以利用老师提供的图片去美化和丰富我们的作品，并设计好属于你的“龟兔再跑”童话故事!(5分钟操作)
(五)故事展示(5分)
接下来，又到了我们的展示时间了，就让我们一边欣赏作品，一边听同学们讲述新龟兔赛跑的故事吧!
(六)小结(2分)
同学们，在大家的策划下，乌龟和兔子的第二次比赛已经顺利落下了帷幕。通过今天这节课，你有什么收获吗?(你在创作这个故事的时候，用到了哪些画图技巧呢?)
