第一节 压力的作用效果aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
学习目标aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.知道什么叫压力，理解压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.掌握压强的概念、公式及单位，能利用压强公式分析和计算有关问题。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.理解改变压强的方法及其在实际中的应用。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
预习要点 ：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.在物理学中将_______作用在________________上的力叫做压力。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.影响压力作用效果的因素有________________和________________________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.物理学中，把物体_________ 与 ____________________叫做压强。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.压强的计算公式为：_________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.压强的国际单位是：___________，简称：________，符号是：________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
6.增大压强的方法有：________________;减小压 强的方法有：______________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
导学过程aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
一、感受压力的效果aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.活动一：观察与作图aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
请同学们分别作出杯子垂直 压在桌面上的力、图钉垂直压在墙面上的力的示意图。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
【讨论思考】 ：你所画的这两个力的示意图有 哪些共同点?aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
概念 ：在物理学中将________作用在________________上的力叫做压力。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.活动二：感受压力的作用效果aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)图8—2，体验一下两手指的感觉有怎样的感觉?aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)用一只手掌平压在气球上，用另一只手的食指顶住气球，观察气球的形变情况。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
【讨论思考】通过观察与体验，你认为压力的作用效果可能与哪些因素有关?有什么关系?请你做出合理的猜想。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3. 实验探究：压力的作用 效果与哪些因素有关aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
请 同学们参考课本图8-4，利用已有的器材 设计实验来验证你们的猜想。(想一想：在实验中你们需要采用什么方法?每次实验中需保持什么不变?)aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
实验步骤aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)保持__________不变,改变____________,比 效果.aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)保持__________不变,改变____________,比效果.aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
实验次数 压力的作用效果明显与否aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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实验结论 ：由实验探究可知：当受力面积相同时，________越 大，压力的作用效果越明显;当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
【交流与讨论】aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
压力与重力是容易混淆的两个概念 。 下面，我们来比较一下压力与重力。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1、压力和重力 是___ _ ____的两类力。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2、压力可以 引起的。也可以与重力 。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
二、压强的计算aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.在物理学中用________来表示压力的作用效果明显与否。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.物理学中，把物体________________与_________ _______叫做压强。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.压强的计算公式为：_____________，其中 p 表示________，F 表示________，S 表示________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
4.压强的国际单位是：___________，简称：________，符号是：________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
其中：1Pa=1________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
5.例题：一辆质量为50 t的坦克 ，停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N 。试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小?aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
已知：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
求：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
解：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
答：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
三、压强的增大与减小aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.增大压强的方法有：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)________________ ________________，如：________________;aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)________________ ________________;如：________________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.减小压强的方法有：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(1)________________ ________________，如：____________ ____;aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
(2)________________ ________________;如：________________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
自我检测aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
1.物体_____ _____与____ _ ___ _叫压强。一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000Pa”表示的物理意义是________________ _ _______________。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
2.在探究压力的作用效果 与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_____________________，显示压力作用的效果。比较______两图 所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效 果越明显;比较_______两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
3.如图所示的各事例中，为了增大压强的是：( )aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
我的收获：aGc优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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