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公开课《机械效率》教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 09-11
文章简介

公开课《机械效率》教学设计一、教材分析本节教材从实验探究出发,让学生通过比较的方法发现问题,即拉力直接做功与拉力借助动滑轮做功,两者在数值上的差异,进而引导学生

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公开课《机械效率》教学设计

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  本节教材从实验探究出发,让学生通过比较的方法发现问题,即拉力

标签: 机械效率
《机械效率》教学反思
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