六年级科学下册《我在成长》教案

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六年级科学下册《我在成长》教案3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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教学目标3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

过程与方法3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

1、能够收集从出生到现在的成长证据；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2、能够测量身高和体重；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

4、能够根据图表对生长发育情况做出解释；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

5、能够交流和表达成长变化的特点。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

知识与技能3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

情感、态度与价值观3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

1、意识到证据在得出结论中的重要性；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学重难点3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

课时安排    一课时3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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教学准备3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学过程3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

教学安排3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

一、游戏导入3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

1．出示课件：猜猜我是谁。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

二、合作探究3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

（一）交流自己成长的证据3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2．学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

4．学生进行排序。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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（二）测量自己的身高、体重等3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？3Ed优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量