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人教版小学语文四年级下册习作《我的新名字》作文教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-10
文章简介

  《我的新名字》作文教学设计  设计理念  1.思想之于作文。承载思想的文字表达才是有意义的表达,在本节作文课中,学生对本名的阐释要体现父母长辈的亲子之爱,学生

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人教版小学语文四年级下册习作《我的新名字》作文教学设计

  《我的新名字》作文教学设计DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  设计理念DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.思想之于作文。承载思想的文字表达才是有意义的表达,在本节作文课中,学生对本名的阐释要体现父母长辈的亲子之爱,学生对新名字的表达要体现正向愿望。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.思考之于作文。作文从本质上说是一种创造,离不开思考,本节作文课中学生取新名字思考过程的呈现就是思维品质培养再现。教学流程一、说名字DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.老师自我介绍名字由来及寓意。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.同学们,每个人都有一个属于自己的名字。每个名字都有独特的含义。请看这两位——(课件:名人名字的秘密)DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.这两位名人名字的背后都是长辈满满的爱,那么,你们的名字里又有什么秘密呢?同桌交流,全班交流。二、取名字DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.我知道,你们的名字都是长辈取的,虽然名字里寄予了他们的厚望,但取名字的时候没征求咱们个人的意见,多少有些遗憾。我也有同感,于是我给自己取了个网名。(师介绍)DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.现在,你们长大了,有了自己的理想,想当科学家,探索宇宙;想当军人,保家卫国;相当艺术家,美化生活;或者做一个甘当绿叶的平凡人……好名字是你不竭的动力,想不想自己做主取个新的名字?(板书:我的新名字)DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.取名字可不是一件容易的事,我们先看看别人给自己取名有什么窍门吧。(课件)。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.同学们也许已经有了初步的想法,但还不够清晰,有一个办法能让大家的思考更有条理,那就是写作。写什么呢,请看大屏幕。(课件)DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5.根据这些要求,我们班的同学写下了这几段文字,供大家参考。(课件)6.下面请大家边思考边写作吧。(课件)三、用名字DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.介绍名字。好名字别人不知道多遗憾啊!DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)小组内介绍新名字及取名理由。(胆大的同学可以主动向听课的老师介绍哟!)请记住别人的反映及你的感受。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)男女生代表介绍新名字及取名理由,学生评价。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.想象写话:教师扮演家长做示范引导(学生怎样告诉家长自己取新名字的事,家长有何反映?)。DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.把向家长介绍新名字后家长的反映写下来。4.学生读作文,交流,评赏。 DC7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 我的新名字
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