鲁教五四学制小学语文五年级上册《与象共舞》优质课教案教学设计
3、仿照课文总分结构写一种小动物。可以自己写总起句,也可以选择:
4、课堂交
六、回扣全文,总结提升
人们尊重大象,大象信任人们,信赖往往可以创造美好的世界!这种彼此的信赖足以让我们看到与象共舞的和谐画面。也能看到——呈现一组组大自然和谐的画面,升华主题——冰心老人说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物
标签: 与象共舞
《与象共舞》教学设计 【教学目标】 1.认识“睹、驰、摩”等8个生字,熟记“松弛、按摩、尴尬、绅士、熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、
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