人教2011课标版小学语文三年级上册第三单元习作《我来编童话》教材分析
在充分地交流分享之后，再修改学生们自己创作的作品，可以先由教师出示一篇学生习作，让同学们读一读文章，说一说有哪些地方不够通顺，表达不够顺畅，然后，教师相机运用改正、增补、删除3种修改符号示范修改。在示范的基础上，再进行学生修改习作的尝试，进行修改的实践练习。
标签： 我来编童话
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人教2011课标版小学语文三年级上册第三单元习作《我来编童话》教材分析
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信息来源： 网络整理
更新日期： 06-08
文章简介
人教2011课标版小学语文三年级上册第三单元习作：《我来编童话》教材分析 本单元习作要求学生自己发挥想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅
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