语文A版小学语文五年级下册《跨越海峡的生命桥》教学反思
四、教学收获
读写结合是阅读教学中最自然最实惠的语言实践方式,只要我们能在阅读教学中找准读写结合点,把读与写有效地结合起来,充分地利用教材,发挥好每篇文章在读写结合中的载体作用,就能全面提高学生的作文能力。我在本课教学中,有收获,有遗憾,不足之处还请各位老师、领导多多批评指正。
在今后的教学中,我还要不断努力,虚心向大家学习,不断完善自己。
《跨越海峡的生命桥》教学反思 一、对读写结合的一点认识 读写结合是小学语文教学的一个传统话题,更是一个与时俱进、永远创新的话题。促进学生读写能力协调发展的研
四、教学收获
读写结合是阅读教学中最自然最实惠的语言实践方式,只要我们能在阅读教学中找准读写结合点,把读与写有效地结合起来,充分地利用教材,发挥好每篇文章在读写结合中的载体作用,就能全面提高学生的作文能力。我在本课教学中,有收获,有遗憾,不足之处还请各位老师、领导多多批评指正。
在今后的教学中,我还要不断努力,虚心向大家学习,不断完善自己。