人教版一年级上册语文第5单元教案、教学反思（含园地）

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　　四、指导写字，规范美观AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师引言：同学们现在已经和小书包里的居民们交上了好朋友，相信你们更想快一点儿写出好朋友的名字。现在我们要开始写字了，希望大家也能圆满地完成写字的任务。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学习书写“刀”字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)引导学生发现“刀”字的撇是在田字格竖中线的位置起笔的。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)教师范写，请同学们注意笔顺，和老师一起说笔画名称。(横折钩、撇)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)学生练习书写。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)展示评价。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.学习书写“尺”字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)引导学生观察“尺”字在田字格中的大概位置：字的大部分在竖中线的左边。捺要写得伸展、圆满。第二笔横起笔在横中线上。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)教师范写，请同学们注意笔顺，一边看一边说笔画的名称。(横折、横、撇、捺)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)学生练习书写。教师巡视指导，提醒学生注意书写的姿势。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)学生书写展示评价，说一说怎么记住这个字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学习书写“本”字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)说一说：这个字和哪一个字比较像?(木)这个字该怎么写才好看?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)学生自己练习书写。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)展示评价。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.学生练习书写，要把字写端正、写美观。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：一年级是写字的起步阶段，教师要详细指导字的基本笔画、写字的笔顺规则。要求学生认真观察后，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的美蕴含在每一笔每一画之中。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　五、课堂总结，布置作业AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.教师总结：今天我们一共认识了8个生字，会写了3个生字。现在让我们和我们新认识的好朋友道别。(课件出示生字，学生齐读)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.布置作业。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　今天学过的字回家读3遍。预习课文里的小诗歌，读两遍。自己整理书包。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：再次巩固识记生字，引导学生将课堂上学到的知识应用到生活当中去，并能温故知新，为学习新知做准备，养成良好的学习习惯。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第二课时AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、复习巩固，激趣导入AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.导言：同学们，我们每个人都有一个好朋友，每天它陪我们一起上学。放学之后它陪我们一起回家。它帮我们带好了学习用品。它就是我们的——小书包。(板书课文题目)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.复习词语。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)认读字卡。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)扩词练习。出示“尺、本、刀”。给这三个字组两个词。最好不重复。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，同时把过去学过的知识与新知识联系起来，起到以旧带新的作用，并促进课内外知识的贯通。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、学习韵文，随文识字AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.教师范读韵文，对学生提出听的要求：认真听准字音，注意停顿。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)学生自由练习读韵文。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)指名朗读，随机评价指导。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)小组内互读韵文。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)对照生字表在韵文中画出生字或自己不理解的词。(生字用“圆圈”画出来，在不理解的词下面画“横线”。)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.说一说：这篇小韵文一共有几句话?每句话都说了什么?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)学习第一句话。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　①“宝贝”指什么?为什么称为“宝贝”?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　②指导朗读。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)学习第二句话。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　①这句话讲了什么?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　②学习“课”字。“课”是左右结构的字，上课要用语言来交流，所以是“言字旁”。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　③这些是小书包里“宝贝”的代表，其实还有好多“宝贝”，我们没有说出来。你们能用书包里的其他宝贝来替换这句话吗?(给学生创造发挥的空间，引导学生畅所欲言。)AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)学习第三句话。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　①这句话说了什么?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　②“静悄悄”是什么意思?(形容非常安静没有声响)那一般在什么时候会是“静悄悄”的?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　预设：夜里静悄悄。大山里静悄悄。大人没回家，家里静悄悄。站队时要静悄悄。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　③指导朗读。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)学习第四句话。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　①学习“早”字。出示图片，体会日出的时候就是早晨。用“加一加”的方法识记“早”字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　②学习“校”字。“校”是左右结构的字，是形声字。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　③这句话讲了什么?AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　④指导朗读。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.齐读韵文。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.做课间操。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：通过随文识字激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法，采取多种方法朗读来调动学生学习的积极性，引导学生大胆创编体会用语文的乐趣，实现教学目标。AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、实践操作，有序表达AP8优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.教师引言：小书包是我们的好朋友，书包里的学习用品是我们的好宝贝。你们会使用这些宝贝吗?