人教版一年级上册语文第5单元教案、教学反思（含园地）

n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(一)学习第一句。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢?n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.认识“国旗”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)说说自己是怎样记住“国”“旗”这两个字的。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)学习新部首：口字框。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学习“五星红旗”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)师：其实呀，“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗?(五星红旗)出示词卡：五星红旗。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)相机学习“五”“红”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　认识新偏旁“纟”，说说带有这个偏旁的生字。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.小结：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。红色象征革命，黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣，越来越富强了。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.创设情境，指导朗读。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：下面，就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景吧!n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(播放视频)n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的?n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小结：是呀!多么让人自豪啊!国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　谁能把这句话读一读?表达出自豪、激动的心情。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(二)学习第二句。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：升国旗的时候，我们还会听到什么?n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.出示第二句：国歌声中，徐徐升起。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学习生字：“升”“中”“歌”“起”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　升：翘舌音。可以用“数笔画”的方法来记“升”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(师：我们一起来做做“升”这个动作，用手当作太阳，做一做太阳升起来的样子。做动作可以帮助我们识记生字。)n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　歌：采用生活识字法。我们在电视中经常见到这个字，我喜欢唱的歌是???;音乐课中我们都要唱歌。组词：唱歌、歌曲。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　中：“数笔画”或“加一加”的方法来记“中”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

起：可以用“加一加”的方法来识记“起”：“”+“己”=起。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.播放国歌，全体起立跟唱国歌，引导学生感受国歌的雄壮与激昂。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.指导朗读。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)理解“徐徐”。同学们回忆下，国旗升起来时的速度是快是慢?n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小结：是呀，国旗是慢慢地升起来的，用文中的一个词语来形容，是什么?(徐徐)n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)创设情境。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：雄壮的国歌声中，国旗慢慢地升起，通过朗读让我们一起感受当时的情境吧!n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　指名读，男女生赛读。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.齐读前两句。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(三)学习第三句。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　过渡：快看，国旗升起来了。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　齐读。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.出示第三句：迎风飘扬，多么美丽。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.学习生字“么”“美”“丽”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　么：用“数笔画”的方法来记“么”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　美：下面的“大”是个人形。在古代，人们为了狩猎，往往在头上戴上兽角或羽毛做成的装饰，以便接近禽兽。后来这种兽角或羽毛逐渐成为装饰品，戴在头上成为美的标志。后来引申为人的容貌等很美。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　丽：古文字的丽是两鹿结伴而行的意思。后来引申为“美丽”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.练习用“美丽”说一句话。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.指导朗读。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.说话训练。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)在一些词语的前面加上“多么”，表示程度更深。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们来读一读这些词语：(课件出示)n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　美丽　多么美丽n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　好听　多么好听n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　高大　多么高大n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)你能依照这样的形式说几个词语吗?n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(四)学习第四句。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.引读：升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢?(出示：向着国旗，我们立正。)n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.学习生字“立”“正”。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　立：强调“立”的笔顺。用“数笔画”的方法来记“立”。讲述字理：出示“立”的字理图，古文字的“立”像人站立在地上，第一笔“丶”像人头，第二笔“一”像人的肩，第三、第四笔像两条腿，最后一笔像大地。本义为站着不动。n1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！