人教2011课标版（部编）二年级上册《拍手歌》教学设计

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　　13、请同学们观察这两组字，说说每组中画横线的字有什么相同之处?指名学生回答，师小结。eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　过渡：生字大家都认识了，那把它们送回到课文中，你们认识吗?三、eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　诵读课文eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、自由读课文，读准字音，读通句子，圈出刚学的生字，多读几遍。2、指名读，小组读，齐读。eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、我们能不能用小手为我们的儿歌打上节拍呢?同桌合作读、指名读、男女读、师生合作读。四、小结：读了课文，你知道了什么?生自由回答，师板书：保护动物。五、eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　作业设计：eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、边拍手，边背诵儿歌。eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、仿照课文，自己编一首儿歌并和同学交流。eNO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！