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　　1抄写课文中的生字词，要写得工整、规范。mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2摘抄文中优美句段，最好熟读成诵。mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3回家把课文朗读给家长听，听听他们给你提的建议和意见，自己认真领会。mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这一过程大概用时2到3分钟，问题的设置明确提出的是三个延伸，即：让学生能够使自己的知识向能力延伸;课内向课外延伸;学习向生生活延伸。mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我相信同学们能够做得很好!这节课就讲到这里，同学们再见!mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　再次感谢各位专家来听我试讲课文，恳请你们对这节课提出批评和意见，以便我今后改进。mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　谢谢！mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　附：板书设计mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课文题目mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一 粗读课文，略知大意mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二 细读课文，解决疑难mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三 精读课文，加深巩固mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　　(板书列成的是小标题的形式，比较醒目、确切。板书也是课堂教学不可缺少的环节之一，它是课堂教学的精髓，是学生思维的窗口，它既可以帮助学生理解课文内容，理清文章思路，也可以培养学生的分析能力和概括能力。)mn7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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