部编版一年级道德与法治下册15、分享真快乐教案

　　分享真快乐SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学目标：SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学重点难点：SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学过程：SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第一课时SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、教师创设情境导入SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么?想吃吗?SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：这是李青在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：大家都知道啊请品尝过的同学举手SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：(小结)我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫分享。今天，我们就一起感受分享的快乐。板书课题《分享真快乐》。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：读绘本，帮助学生理解什么是分享。教师通过引导学生阅读绘本，帮助学生理解什么是分享，哪些行为是分享行为，在教学过程中唤起已有的生活经验，不断明晰分享的概念。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、分享很有趣SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师:(出示教材58页《一起读，更有趣》绘本)今天，老师给大家带来一个快乐的小故事，想看吗?SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生自主阅读。请学生讲一讲这个故事SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：小女孩收到妈妈送的书之后，是怎么做的?SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：(七嘴八舌)她和好朋友一起读，和同学一起把故事表演给全班看，后来又与别的同学一起看......SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。在平时的学习生活中，咱们大家还有哪些做法也是分享行为呢?SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：我经常和同学交换书本阅读SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生:打羽毛球的时候，我们排队轮流用同学带来的羽毛球SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：我过生日时和大家一起糖果、蛋糕SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　......SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：大家说得非常好，这些都是与人分享的好行为。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来，我建议把今天定为我们的“分享日”。请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：生生之间交流分享SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　大约两分钟后，分小组讨论：当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受?你欣赏了别人的东西，有什么收获?SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生交流谈谈自己的看法SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师小结：你看，我们不仅可以和小伙伴们分享物品，还可以和小伙伴们分享我们的情绪和感受呢!SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　设计意图：教师通过引导学生阅读绘本，帮助学生理解什么是分享，哪些行为是分享行为，在教学过程中唤起学生已有的生活经验，不断明晰分享的概念。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、分享很奇妙SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：出示课本句子：有一个魔法师，他有神奇的魔法：可以把一个人的快乐，传递给大家;把一个人的办法，变成大家的办法。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：今天老师给大家带来一个游戏。我这里有一杯水，一个鸡蛋，怎么让鸡蛋在水杯中竖立起来。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　生：分小组尝试，小组成员出谋划策。SOy优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　请小组成