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冀美2011版初中美术八年级上册《学做浮雕》教学设计
一、复习导入，小组展示
教师：上节课我们学习了浮雕的有关知识，区分了高浮雕与浅浮雕，并欣赏了国内外著名的浮雕作品，马赛曲,昭陵六骏等。还通过不同浮雕作品，了解了制作浮雕的各种材料。并且为同学们布置了作业,现在请小组代表上台展示收集到的浮雕作品。
学生展示作品：同学们展示上节课布置的作业，把自己搜集到的生活中的浮雕作品与大家分享。
【设计意图】通过同学们展示搜集的浮雕作品，回忆上节课所学内容，引导学生了解浮雕在生活中的实用与美观相结合的作用。
教师：刚才这些同学为我们展示的都是生活中常见的浮雕作品，他们不仅实用而且美观，具有装饰效果，老师也给大家介绍一件既美观又实用的浮雕——瓦当二、讲授新课
1、介绍瓦当，欣赏瓦当作品，总结花纹类型
教师：瓦当是陶制建筑构件，是中国古代建筑物檐头筒瓦前端的片状瓦头，有遮挡风雨侵蚀、保护延长建筑物寿命的作用。接下来我们一起欣赏一下瓦当作品。(欣赏四神瓦当、阿方宫瓦当、几何纹瓦当、文字瓦当、)
【设计意图】让学生欣赏课本上有代表性的几种瓦当作品，总结瓦当作品的花纹类型。为设计瓦当作品做好铺垫。2、出示教师制作的瓦当作品，让同学们欣赏把玩
【设计意图】学生拿到真实的瓦当作品，可以让学生通过看、摸、体会体验瓦当的制作工艺。
3、瓦当制作过程
微课展示，总结制作过程
教师：同学们看了都很喜欢，现在都想自己也制作一件这样的瓦当作品，让我们通过一段微课视频，一起来学习瓦当的制作过程，注意总结制作步骤。
学生：总结浮雕瓦当的制作步骤(1)制泥板(2)画图案(3)雕刻(4)修整
【设计意图】使学生快速了解浮雕制作方法和过程，直观了解浮雕并不像想象中那么难制作，抵消学生畏难情绪。三、布置课堂作业，学生创作实践
教师：同学们现在都已经跃跃欲试了，都想自己尝试一下瓦当的制作，接下来我们看作业布置，每组同学根据老师给大家准备的图稿，挑一张开始创作，在制作过程中注意我们刚才总结的制作步骤，每个步骤选择不同的工具，会让你事半功倍的。现在开始吧。教师巡视，发现问题及时纠正解决。四、作品展评
1、制作的是什么类型的瓦当纹样?
2、用什么方法制作的，在雕刻中遇到什么问题，怎样解决的?3、制作完成后觉得有什么用途?
