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人教2011版初中美术八年级上册《寄情山水》教学设计
我们这节课重点要学习的，就是中国画当中不同于西方绘画，用来表现意境不可缺少的透视法则——三远法。让我们结合画作去理解什么是三远法。
《漓江山水》李可染，深远法：这幅画给我们什么感觉?他采用什么角度画出这些山峦?它采用俯视角度，描绘山峦叠嶂，体现出纵深的感觉。这种透过前山而窥后山的方式，叫做深远法，多用于描绘群山，体现纵横交错，由外向里面延伸的感觉。黑板绘画深远图。所以，漓江山水用这种透视法，表现了什么样的意境?悠远神秘的意境。
而在这一幅，《溪山行旅图》当中，意境又全然不同。因为什么?他选用的视角不同啊。采用仰视的角度，画出一座巍峨的高山，自山下而仰山巅，描绘气势雄伟的山间全景。这就是高远法。
黑板绘画高远图。高远法在画面中，帮助画家体现了什么意境啊?气势宏伟，高山巍峨之感。好，我们来看最后一幅。《为密斋写山水图》王绂，这幅画采用的又是什么视角?平视的角度，由近而远的望过去。它体现出什么样的意境?黑板绘画平远图。很好，开阔，平坦的意境。自近山而望远山，谓之平远。体现出开阔平坦的意境。小结：画家用不同的透视法则，创造出不同的意境。这些意境，往往能够打破时
间和空间的界限，把我们的视线引发开去，导向画面之外的无限空间里，引发我们无尽的联想。这也是山水画的魅力所在。
7、那你们想不想看，这三种透视，体现在同一副画作之中呢?我们在这幅画作中，能看到了三远法的展现吗?让学生上前指出。
这还只是冰山一角。我们来欣赏一下全卷。在你们欣赏的过程中，老师简单介绍一下山水画的历史。
山水本来是人物画中的点缀和衬托，依附于人物画存在，到隋唐时期才正式单独成科，与人物画、花鸟画一起，成为中国画的三大科目。发展到五代北宋时期才趋于成熟。
我们看到的这幅北宋山水作品，是由当时的宫廷画家王希孟在18岁时创作。整幅画高51.5厘米，宽1191.5厘米。用一整匹绢布绘制而成。它以长卷的形式，描绘了连绵的群山和浩淼的江河，其中点缀着亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅等画面，绘画精细，景物繁多，气势连贯。整幅作品意境壮阔，气势恢宏，充分表现了自然山水的秀丽壮美。当时的皇帝宋徽宗在看到这幅画的时候，不禁由衷的感叹，说，这就是朕梦寐以求的江山!可以想象，画家是将自己对于祖国山河的全部热爱之情，都倾注在画面之中，才能让江山的主人，一代帝王，感同身受，发出这样的赞叹!三、演示与尝试
