群星灿烂 ——班级群体海报创意设计v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(一)教材与教学对象分析v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
本课为岭南美术出版社《美术》教材七年级上册的内容,属于“综合·探索”的学习领域。七年级学生的生活经历较浅,理解美术专业知识有一定的难度。本课的重点是群体人物画的构图布局,由于人物多、动态难把握,采用手绘的方式难度较大,教师采用多媒体一对一数字化教学的模式,借助计算机软件辅助完成教学任务,提高可操作性和趣味性。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(二)教学目标v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
知识与技能:v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.了解群像画的基本知识及其艺术表现的特征。2.群像画的基本表现方法与步骤。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.利用计算机软件辅助完成一幅班级群体海报作品。过程与方法:v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.教师引导、学生观察,学习群像画的基本知识。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.学生通过下发的数字资源自主探究学习、欣赏探索群像画。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.采用一对一数字教学模式,学生单人单机,运用计算机软件辅助完成海报设计作品。情感态度价值观:v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
感受计算机技术带来的便捷与无限的创意、体会艺术与科技结合的魅力,培养学生主动探究的精神、科学精神、审美情趣。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(三)重点难点v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学重点:利用计算机完成班级群像画。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学难点:群像画的表现方法及创意特点。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(四)教学方法v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一对一数字教学、导学式、合作探究式、欣赏法、讨论法。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
梅华中学·郑燕如v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(五)教学过程v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学环节师生活动v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课前准备v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教师:多媒体课件、制作视频等。学生:预习新课、拍摄个人照片。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课堂导入v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
视频欣赏:v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学生思考:用一句话概括所看的视频内容。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教师语言导入:这幅达芬奇的名作最后的晚餐自诞生以来,一直被模仿,火了500多年,人们依旧津津乐道,他是群像画中的典范。今天我们来学习新课,群星灿烂——班级群体海报创意设计。(贴板书)v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
[设计意图]通过视频导入新课,激发学生的学习兴趣。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课堂发展v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.群像画的定义。v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教师提出问题:什么是群像画呢?你是怎么理解的?v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学生思考并大胆说出自己的看法。[设计意图]直观讲授群像画的定义。2.Cosplay群像画v7Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
请两组学生模仿《请历史记住他们》、《雅典学派》这两幅作品的局部。(两名学生口述)学生分享感受。教师小结。