《黑与白》教学设计，小学美术人教2011课标版三年级上册

　　黑与白

　　1、说教材教材分析、黑与白，这是我们能看到的最为单纯的两种色彩，在生活与绘画中，它往往会被鲜亮颜色所取代。但是一件纯黑或纯白，或是由一致的黑色与白色组合而成，它定会吸引你的目光。因为它具备一种独特的色彩之美。白色具有强烈感召力，能表现如白雪般的纯洁与柔和。黑色有很强的感染力，能表现出特有的高贵和深沉。黑色和白色被广泛的应用于绘画创作及产品的设计和室内设计色彩中，形成鲜明的色彩对比和独具韵味的色彩之美，给人已独特的色彩感受

　　2、三年级的学生已经掌握了一定的绘画基础，对各种综合材料有了初步的认识与运用，在课堂上能大胆想象创作，作品内容较为丰富，就我校学生而言，学生正处于由感性认识到理性认识的转变过程。学生接受、理解、吸收较为困难，教师要通过欣赏内容多样化和工艺设计多元化的教学模式来继续吸引学生对美术的兴趣，同时也对学生的创造、设计能力有所培养。3、说教学目标

　　1、感受黑和白的独特美2、能够运用白色和黑色材料制作一件手工作品3、增强感受和运用色彩的能力

　　教学重点：感受黑色和白色的美

　　教学难点：巧妙运用黑色与白色的材料进行手工制作4说教法学法

　　1、教法：讲授法、欣赏法、讨论法2、学法：参与与课堂实践等5、说教学过程：五个教学环节

　　1、激趣导入2、趣味探究3、教师示范并强调制作步骤4、学习活动5、课堂展示6、总结延伸

　　1、欣赏卓别林搞笑黑白无声喜剧-镜子片段感受黑白色彩的魅力，设计意图：创设轻松简单的课堂氛围由电影中的黑白对比导入新课

　　2、说一说生活中的黑色、火眼金睛找一找同学之间的白色(互动)欣赏黑与白的手工作品图片、教师示范作品、总结制作步骤设计意图：使学生善于发现学会思考并训练学生的观察能力、引导学生投入课堂并提升积极性。3、使学生更加直白有条理的制作

　　4、选择自己感兴趣的主题灵活运用黑与白的材料制作手工作品、安全使用工具及卫生

　　5、课堂展示是本课内容的成果展示，有利于激发学生的制作兴趣、通过师生互评自评对自己的作品进行查漏补缺

　　6、通过本课学习通过学习能感受黑与白的美及能制作相关颜色的手工作品及玩具，课后请同学收集黑白版画等感受其魅力。

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