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四年级美术下册《造型 表现》教案

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-24
文章简介

四年级美术下册《造型 表现》教案教学目标:1. 学习运动中人物连续动作的画法。2. 结合学生的校园生活,创作一幅“那一刻的我”的作品。教学重、难点:用绘画等形式表

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四年级美术下册《造型 表现》教案

四年级美术下册《造型 表现》教案


教学目标:


1.    学习运动中人物连续动作的画法。


2.    结合学生的校园生活,创作一幅“那一刻的我”的作品。


教学重、难点:


用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作,或者表现连续的动作


教学准备:


教师准备各种运动中的人物图片。课件。


学生准备绘画工具。


教学过程:


第一节


一、引导阶段:


组织学生小组讨论,互相介绍在学校生活中一件快乐的事。


班级里集体进行交流,拓展学生们的创作素材。


教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。


二、发展阶段:


   课件展示运动中的人物,使画面暂停,分析运动中人物的特点。


教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像,并讲解人物在运动时的一些主要特点。


创作前,组织学生根据“那一刻的我”的命题进行小组讨论,互相启发。


布置作业:


用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作,或者表现连续的动作。如:蜡笔画、白、吹塑纸版画等。今天完成构图,下节课涂色。鼓励学生用各种形式和方法来表现。


第二节


一、交流展示上节课的稿子,发表自己的想法和意见。


比较谁的作品更能有新意的表现出“那一刻的我”。


比较谁的作品中表现出了人物的连续动作。


看课件,欣赏小朋友的作品是如何表现着几点的。


二、修改稿子,涂色完成。


看课件,欣赏小朋友的作品中是如何运用色彩表现的。


修改稿子,涂色完成


三、作业展示,评价。


小组交流中,能否充分发表自己的想法和意见。


能否在作品中表现出运动中的人物。


作品是否有创意。


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