四年级美术下册《体与背景》教案lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
课型:造型 表现 欣赏 评述lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学目标:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
欣赏人或物在不同背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学重点:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学难点:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教具、学具准备:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学过程:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、引入lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
师出示一幅画,问学生:图中出现了什么样的人物和背景,他们在干什么?他们的主次关系在哪里?学生答:人物(玩耍)---主体 环境(建筑)--背景lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
师揭题:主体与背景(课件1)lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、讲授新课lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
A、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
B、学生思考:生活中是否也有这样的情景?lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
如:学校、家里、游乐场所等lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
C、师出示一幅画完的主体,学生思考可用什么样的背景来衬托。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
师小结:同一主体,不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
不是任何的背景都符合主体。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(认真观察作品,不是所有的事物都能在一起产生和谐的。)lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
D、师生共同讨论作画步骤:lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
先小组讨论、思考主体要画什么?主体在哪些情况下出现(背景)?小组讨论分工问题。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
可由一人或两人来画主体,剩下的同学画背景、上色。要做到主体与背景合情合理。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
最后画主体的同学剪下主体,帖于各个背景上。完成整幅图。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(分小组讨论交流创作的内容,综合练习,相互学习,培养协调能力。)lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、作业要求:用绘画的形式,表现主体与背景的关系。以小组为单位,1人画主体,其余的画背景。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4、学生创作、师辅导lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
5、作业展示、评价lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
6、学生收拾与整理lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学反思:要认真观察作品,不是所有的事物都能在一起产生和谐的。欣赏人或物在不同背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。lyG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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