湘教版小学美术三年级上册《方方圆圆》教案QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
第3课 方方圆圆QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一、教学目标QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.知识与技能:QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
①感知圆形、方形是生活中常见的基本形状;QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
②能用线条等方法表现圆形、方形的组合物象。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、过程与方法:QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
①在视觉、QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
触觉感官体验中感受圆形、方形不同形状特征和概括观察物象的方法;QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
②在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形物象的乐趣。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、情感、态度、价值观:QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
①在参与中感受圆形、方形是一切物象基本形的科学现象;QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
②在合作竞赛中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、教学重、难点QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
重点:能用圆形、方形概括、观察和表现物象。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、课时安排QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1课时QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
四、教具准备QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
师:课件,圆形、方形实物;QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生:绘画用具QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
五、教学过程QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(一)创设情境,启动主体QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.故事引入:从前有两个好朋友,它们的名字分别是圆圆和方方。有一天,QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
它们发生了争吵,都说自己的本领大、朋友多。圆圆说:“我的本领可大了,圆QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
形的物体可多了:太阳是圆的,星球是圆的,皮球是圆的„„”QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
;方方说:“我的本领也不小,而且我的朋友也很多,你们看:电视机、房子、盒子„„”;两个个好伙伴都生气了,谁也不让谁。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(课件出示不开心的圆、方表情)QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.请同学们分组讨论,帮忙劝劝它们:QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
想一想,圆圆、方方还有哪些朋友?QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.(课件出示生活中的圆方物体)看来这两个个好伙伴朋友都很多,本领都很大,QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生活中少了那个形状都不行。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
如果没有了圆形,汽车变成方或尖的还能开动吗?如果没了方形,QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
房子变成圆形怎么立得稳?所以这两种形状,在生活中缺一不可。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(课件出示终于露出了笑脸的圆、方表情)QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(二)发挥主体QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.游戏、感受:这个袋子装着两种不同形状:方形、圆形,请同学分别摸QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一摸,分辨形状,并说出它们的形状有什么特点?QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.有什么是由圆圆、方方共同组成的?(出示包含两种形状的物体图片),请学生从上面找出各种形状。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.能不能用各种圆圆、方方组成一幅画呢?你打算怎么画?欣赏学生绘画作品,看看画面上是怎么用几何形状表现主题的、表达思想的。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(三)学生创作,发展主体一起来用方方、圆圆创作一幅画。QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(四)作业评价,小结QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.比一比:谁用圆圆、方方创造的物品最多?谁用它们组成的画面最美?QSC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.