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人美版小学美术《画人像》教案

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更新日期: 08-30
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人美版小学美术《画人像》教案一、学习内容分析1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、知识与技能:了解人物写生的方法。2、过程与方法:通过欣赏

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人美版小学美术《画人像》教案

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  一、学习内容分析Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.学习目标述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、知识与技能:了解人物写生的方法。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、过程与方法:通过欣赏、观察、分析、讨论、演示和创作等过程,培养学生的观察能力和写生表现能力。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  情感态度与价值观:培养学生热爱生活、热爱艺术、热爱身边每一个人的情感。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.学习内容与重难点分析Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学重点: 了解不同人物发型、脸型、五官和表情的特点,学习用线写生表现正面人像的方法。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学难点: 能够准确抓住人物的主要特征和神态进行表现。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  项目Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  内容Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  了解不同人物发型、脸型、五官和表情的特点,学习用线写生表现正面人像的方法。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过欣赏、交流、分析进行掌握。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  能够准确抓住人物的主要特征和神态进行表现。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在老师的示范引导下对比观察,学会人物面部写生。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、学习者特征分析(说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等)Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.一般特征:五年级写生已经具备较强的造型能力,同时对本班学生的面部较为熟悉,为本课的学习做了一定的铺垫。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.入门技能:从脸型的分析,再到五官的分布及定位,为学生的写生打好基础。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.学习风格:以教师引导学生相互合作学习为主,让学生在轻松的氛围中掌握人物面部写生的技法。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、学习环境选择与学习资源应用Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.学习环境选择(打√,如√ )Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)简易多媒体教室Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)交互式电子白板 √Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)网络教室Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (4)移动学习环境Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.学习资源应用Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  知识点Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  教学作用Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  3.板书设计Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  画人像Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  脸型:甲、由、申、风、国、目、田、用Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五官:三庭五眼Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、教学活动设计Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  教学环节Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教师活动Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  课堂诊断Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  图片导入Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、分析脸型Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生观赏并思考。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  不同脸型图片。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  通过观察图片中人物的脸型,激发学生的想象力,并在交流讨论中为后面的教学做铺垫。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  讲授新课Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、探究五官Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  学生观看课件,在老师的引领下探究人物面部特征。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  图片。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教给学生方法,但不能禁锢绘画表现的方法。从观察到表现,方法只是手段,学生本身的发展是目的。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  深入探究Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、模特脸型分析Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在老师的引领下分析模特脸型。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  图片展示。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  明确实践要求,学生在老师的点拨指导下完成写生作品。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  实践创作Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、教师示范Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生观看老师示范。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  示范视频、音乐。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  观看老师示范,从教师的步骤讲解中了解到写生的诀窍,激发学生的探索心理。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  欣赏提升Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、欣赏学生作品Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在欣赏中提高审美。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生作品。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  提高欣赏水平,巩固所学知识。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.评价形式与工具(打√,如√ )Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (1)课堂提问√Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)书面练习Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)制作作品Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (4)测验√Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (5)其他√Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.评价量表内容(测试题、作业述等)Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  学生完成人物面部写生并完成测试习题。Qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 画人像
新湘版二年级美术下册《小泥人》教案
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