《童谣童画》教案

　　《童谣童画》教案6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、导入：出示课件童谣《小老鼠上灯台》学生跟着音乐读唱童谣，感受童谣气氛。(课前配乐)(2分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、 师：大家熟悉这首童谣吗?(熟悉)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　你还知道哪些童谣?(请2位学生念童谣)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、揭题《童谣童画》(1分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：这些童谣你们想不想把它画出来，下面让我们一起走进童谣童画的世界，去探索如何给童谣配上独特的童画!6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课件出示：童谣童话6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(揭题：童谣童画)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、课件欣赏作品，重点讲解童画创作思路(5分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、师：刚才我们念这些童谣，谁知道它的内容取材于哪里?生活、自然)板书：内容6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　描绘对象取材于生活和自然，我们就要找出它们在生活中的真实形象。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　老师在小贴士上选取一首童谣，比如说这首《采藕》，找出里面主要内容的图片。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　接下来对素材进行加工，作者是怎么加工采藕姑娘的造型?(概括、夸张)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：造型 夸张6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　为了使画面更丰富，还可以添加一些额外的装饰。板书：添加6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：将处理好的造型组合成一幅画，接下来还缺什么?6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：色彩6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：选什么颜色?才能体现童谣生动活泼，富有生活气息的特点(2个学生)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：红色、绿色，既有强烈的对比感，又给人一种热烈的感觉。充分表达了儿童热烈的情感和浓郁的生活气息。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：对比鲜明6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、 师：下面我们来了解用绘画表现童谣内容的时候还要注意哪几个关键点6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　请大家边听音乐并结合课件上的童谣边在脑海中展开想象。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：读6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：想6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、 师：现在你的脑海中出现了怎样的画面?(2个学生回答)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　板书：构思6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：同学的想象力真丰富!6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：作者是怎么创作的，一起来看看(课件出示图片)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：跟同学们想的有点不同，只有老爷爷和老奶奶在菜园里拔萝卜。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这幅作品主要表现是哪段童谣?(第1段)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小结：所以在构思的时候，可以表现童谣当中的几句歌词 板书：部分6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4、师:我们再来对比另一张图片，这张图和刚才的图有什么不同?你有什么感觉?6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　总结：我们也可以构思表达整首的童谣内容。 板书:整首6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：到课本里找一找哪首童谣表现的是部分内容，哪首童谣表现的是整首内容(2个学生回答)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、讲解多幅创作形式(3分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：前面欣赏讲解的都是单幅作品，下面老师向大家介绍一种新的表现童谣的绘画形式。(课件出示：漫画+童谣)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　选择一首童谣，按照老师前面提到的素材处理、造型、色彩的要求，给每一句都配上画。比如说这首《小兔子乖乖》，老师根据7句童谣搭配了7幅画。最后，讲画好的画贴到老师提供的折页里，整理成册。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、课堂小练笔，学生创作，教师指导(20分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师:接下来我们用15-20分钟的时间来创作一幅课堂小练笔。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们一起来读一读创作要点。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　大家开动脑经抓紧时间，开始创作吧6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　五、评价作业。(5分钟)6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)交流创作思路。6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　提早2-3分钟，选择有代表性的作品贴到折页上6GK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：你画的是哪首童谣，表现了什么内容，用了哪些色彩