湘美版小学美术三年级上册《老师，您好》教案

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　　教学目标：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学重难点：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学准备：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教具：课件IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学具：任何一种作画工具、白纸、课本IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第一课时：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　导学：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、激趣：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)学生自由回答。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课件出示：学生画的老师画像。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　7、板书课题。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、体验、探索：IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象最深刻的一点。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生自由描述，老师加以引导。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)学生尝试作画。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)为什么他们画得不那么好呢?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、让我们一起来解决这个难题。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗?IKC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。