二年级美术下册《奇妙的脚印》教案分析QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学目标:QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、 引导学生根据人的脚印和动物的脚印,想象出各种形象。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、 培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学重点:培养学生从具现到形象的再创造的能力。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:学生想象力的创新。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教具:水桶、水、录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
学具:彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
教学过程:QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
一、 组织教学QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、 导入课题以趣味性的实验导入课题:QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、让学生拖掉鞋子,脚底在水桶里沾上水,然后将脚低印在地板上。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、 引导学生观察自己的脚印,想象着自己的脚印象什么。师指生点名回答。表扬有丰富想象力的学生。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、小组讨论,说出动物脚印的样子。比一比哪一组说出最多种动物脚印的样子。QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4、出示课题QsF优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!