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创作要求:KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)可以独立完成也可以与同学合作完成作品。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)根据废旧材质的特点进行创作。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(3)大胆想象,体现自己的独特创意。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.学生创作,教师巡视辅导。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4.展示评价:KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
创设展示情境:工艺品展示店KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)老师要开一个工艺品商店,这个工艺品商店出售的可不是一般的工艺品,它们有一个共同的特点都是用废弃物来制作而成的。而你们就是这些作品的设计师,现在就请大家展示自己制作的特殊的工艺品吧。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(学生展示作品)KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)作品评价:学生扮演店员,向大家展示介绍自己运用废旧材料制作的工艺品,说一说自己独特的创意、想法;KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
其他学生扮演小顾客,选择自己心仪的工艺品,说一说为什么喜欢它?KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
鼓励学生大胆联想、大胆去探究实践、巧妙构思,以独立创作或小组合作的形式对自己收集的废旧材料进行奇思妙想,用自己的双手和创意变平凡为神奇!KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过情境化的展示评价形式,引导学生大胆对自己的作品进行展示与介绍,以多样的形式对学生作品进行评价。KzP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!