《健康饮食》教学设计，部编小学科学粤教粤科版四年级下册

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　　3.任务：以小组为单位开展小课题研究：调查身边的各种不良饮食习惯及危害。小组定研究提纲。DbC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学反思DbC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　同学们通过此次学习活动，发现自己有不好的饮食习惯。通过与自己的饮食比较反思，大多数学生发现营养不均衡，都是缺少维生素，应补充蔬菜或水果。通过阅读讨论膳食原则，同学们对均衡膳食有了一个新的理解，从思想上树立了健康生活的意识。在此基础上，组织学生进行“游戏闯关”让学生了解一些健康饮食的知识和健康的饮食习惯。总之，利用信息技术整合以后大大提高了教学效率，而且孩子们可以获得更丰富的信息，增强了师生互动效果。DbC优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！