部编鲁教版化学九年级上册《运动的水分子》教学设计（图片版）
总结：分子之间有间隔。
学生分组完成探究分子之间间隔实验。
学生交流汇报实验结果。
创设实验，让学生更直观理解分子间有间隔这点性质了。
(过渡)分子间隔有大小之分吗?(指导)组织学生分组实验
(实验用品)注射器，红墨水，食盐、锥形瓶、胶塞、烧杯等
(引导)总结;
1.一般情况：分子间隔
固体<液体<气体
2分子间的间隔受热时增大，遇
冷时缩小
标签： 运动的水分子
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部编鲁教版化学九年级上册《运动的水分子》教学设计（图片版）
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信息来源： 网络整理
更新日期： 06-16
文章简介
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2.了解水在自然界中的循环过程。 学情分析 学生知道水能发生三态变化和发生这些变化的条
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