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1.通过鉴赏金刚石和石墨结构模型,理解“结构决定性质”,培养学生宏观辨识与微观探析的能力。pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.在学生体验科学探究过程中,培养学生思维能力,分析问题、解决问题的能力,提高学生的科学素养。pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(三)情感、态度与价值观:pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.体会了解自然规律,才能更好地利用自然,形成科学自然观。2.改变结构可以创造物质,帮助学生树立科学无止境的观念。pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
【教学重点】pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
用途对应性质,性质归因结构pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
【教学难点】pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
改变结构可以创造物质pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
【教学资源准备】pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
多媒体计算机、投影机、实物展台、PPT红墨水、活性炭……pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
小刀、玻璃刀、玻璃、尺子、烧杯、HB铅笔、6B铅笔、电池、灯泡、导线、开关、注射器……pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
金刚石结构模型、石墨结构模型、C60结构模型……pmV优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!