部审鲁人版高中语文《家（节选）》课后反思

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　　双重人格 新的激发与旧的牵绊 把文学看作“人学”，是巴金从始至终一直坚持的原则，他坚持用文学来 “发掘人心”。“发掘人心”即是对人性的思考，而人性又是最复杂，最富有多面性的。纵观巴金创作的所有小说作品，都深深地带上了他对于“人性”的苦苦思索和拷问。pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　逆来顺受pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　自我压抑 家对于他们来说，是精神上的炼狱。宁可苦在心里，气在心里，哭在心里。pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在授课的过程中，自己也贴着学生随机调整了，并不遗憾。稍微遗憾的是，随着年龄的增长，记忆力大不如从前，在课堂上的语言开始有赘余，有病句，有口头语。这是我在下一步教学中必须改进的。pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课堂是生成的艺术。永远也没有完美的课堂。我想，如果在课堂中，教师和学生都有了新的感悟和启发，都感受到幸福，都能成长，那就是完美了。pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我和我的学生也会一直在路上，一直幸福，期待完美。pCn优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！