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部审苏教版高中语文唐诗宋词选《如梦令(昨夜雨疏风骤)》学案

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信息来源: 网络整理
更新日期: 08-28
文章简介

“极其工”、“极其变”的南宋词

  专题导语南宋一百五十年间,始终与内忧外患关联。悲愤、抵御外侮、恢复失地是这一朝代的最强心态,也造就了

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部审苏教版高中语文唐诗宋词选《如梦令(昨夜雨疏风骤)》学案

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三、文题背景VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.名联VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
山东济南市是一座闻名中外的泉城,大大小小有72泉,李清照故居就坐落在大明湖畔、趵突泉边的绿杨深处。对联中的“漱玉集”,指她的词集《漱玉词》,已失传。现我们看到的李清照著作,都是后人辑录重编的。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.本词为表达少女怀春之作,别题为“春晚”。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
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一、诵读,整体感知VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
昨夜/雨疏/风骤△。浓睡/不消/残酒△。试问/卷帘/人,却道/海棠/依旧△。知否、知否△?应是/绿肥/红瘦△。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.在前面的基础上有感情地朗读该词。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
提示 这首小令借宿酒醒后询问花事的描写,曲折委婉地表达了词人惜花伤春和感慨自己青春易逝的感情。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、悟读,诗情画境VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
这个子夜,青春已如飞鸟般离去;绿肥红瘦的时节,我们的灵魂,在阅读中温习着青春的片羽。一遍又一遍地,阅读着稚嫩的沧桑,欲说还休。“知否、知否?应是绿肥红瘦。”或许,易安居士可解我心。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、品读,鉴赏评析VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1.“短幅中藏无数曲折,自是圣于词者。”这首词构思之巧妙,历来为词论家所称道,请就此词作赏析。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
答案 这首词,只有短短六句三十三言,却写得曲折委婉,极有层次。词人因惜花而痛饮,因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”,因不相信“卷帘人”的回答而再次反问,如此层层转折,步步深入,将惜花之情表达得摇曳多姿。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2.根据词的意境,写出下列人物对话。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)词人问:“海棠花怎么样了?”VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)卷帘人答:“还好,还好,一夜风雨,海棠一点没动。”VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(3)词人又纠正说:“你再细看看,那花红见少,绿叶见多了吧。”VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3.“绿肥红瘦”一句语新意隽,历来被人称颂,说说其中道理。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
答案 “绿肥红瘦”指的是海棠。用一“瘦”字,状写雨后海棠由丰茂艳丽而憔悴零落,暗寓青春即将消逝之意,含蓄地表达了女主人公的伤春情绪。可见,“绿肥红瘦”,炼字奇巧,造境清新。VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4.比较李清照《如梦令》(昨夜雨疏风骤)词和韩偓《懒起(节选)》诗,想一想,为什么李词比韩诗更给人以意趣横生之感?VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
懒起(节选)VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
[唐]韩 偓VaS优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
昨夜三更雨,临明一阵寒。

标签: 如梦令
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