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部编人教版八年级下册语文《社戏/鲁迅》教案设计(1-4课时)

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信息来源: 网络整理
更新日期: 06-16
文章简介

  第一课:社戏/鲁迅(共3课时)  教学目标:  一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。  二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。  三 认识农民及农民孩子的高

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部编人教版八年级下册语文《社戏/鲁迅》教案设计(1-4课时)

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  学生默读11—13节,进一步领会记叙的顺序和内容。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (六)在“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”这四个自然段中,既写了景,也写了“我”的心情,那么课文是怎样写“我”的心情的呢?6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  讨论明确:课文始终将情与景结合起来写,从而很好地突出了看戏的急切和兴奋的心情。(要求划出这些词语)“轻松”“舒展”,极言一旦实现愿望的兴奋。船飞一般地快,“但我却还以为船慢”,说明心情何等之急。通过“似乎”、“料想”、“也许”等词,写出了猜测的心理,表达了急于到达戏台的心情。“我”的心情从“沉静”到“自失”,那就因为被美丽的夜景陶醉而出神的缘故。“赵庄便真在眼前了”,一个“真”字,把儿童心理写得维妙维肖。课文写出了优美动人的夜景。同时又表达了儿童愉快迫切的心情。这种情与景的紧密结合,我们称它为“情景交融”,阅读时要很好体会。这四节要求背诵,学生再各自读一遍。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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  (七)由于作者善于细心观察事物,所以把戏台写得生动具体,看看课文是怎样写的。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  明确:课文描写戏台,有从远处看的,有从近处看的。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  第14段是写从远处看戏台。这一节写戏台有两个特点:6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.注意观察的位置和距离。作者一开始写戏台,是自远而近,先交代戏台的位置:庄外临河的空地上。再点明疑为“仙境”的缘由:戏台“模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限”。接着,由于船走得很快,渐渐接近戏台,便看到“台上显出人物来”,也看到近台的河里有“一望乌黑”的船篷。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.善于抓住事物的特征。从远处看戏台,因为“模糊”,所以疑为“仙境”。因为距离还较远,所以台上人物看不清,只看见“红红绿绿的动”。6MW优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 社戏
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