人教2011课标版（部编）七年级上册《皇帝的新装》教学设计

　　皇帝的新装Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2016人教版新教材2016年7月第1版Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　七年级上册第六单元Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　执教者：钟银玲Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[教学目标]Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.掌握字词，学会快速、流利地默读课文的方法。2.整体感知课文，理清故事情节。3.领会童话深刻的内涵，分析人物形象。[教学重难点]Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　理清故事情节，分析人物形象，探究童话深刻的寓意。[教学课时]Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一课时[教学过程]一、导入新课Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　同学们，诗意的童话装点着我们幸福的记忆，欣赏下面几幅优美的图画，看看熟悉吗?猜猜每幅图画各代表的是哪一个故事。它们有什么共同点?(出示幻灯)Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　同学们回答得很好，现在让我们再一次一起走进安徒生的童话世界。一起欣赏《皇帝的新装》给我们带来的艺术感受。二、生字词过关Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　读准下列字词的读音，注意写法。炫.耀()称.职()滑稽.()陛.下()头衔.()骇.人听闻()钦.Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　差大臣()()随声附和.()()三、整体感知Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、指导默读Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　快速默读一遍课文(5分钟)，把握故事情节，并用自己的话简要复述课文内容。出示默读提示：Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　①默读时要静下心来努力扩大一次性进入视野的文字数量。②在每个段落结束时，稍作停顿，思考：这一段的主要内容是什么?③哪几段的内容是紧密相连，并可以看作一个层次的?④前段后段有怎样的联系?Fnq优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这样就把握了课文的主要内