|

优质课视频

[!--oldtitle--]

人教2001课标版八年级上册《台阶》教学设计

浏览次数:
信息来源: 网络整理
更新日期: 11-13
文章简介

  《台阶》教学设计  吉油实验中学钱瑛楠  教学目标:  1.知识目标:了解课文内容,把握人物形象;。  2、能力目标:让学生从文章中联系实际感悟其中的真情。3、德

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 相关课件

人教2001课标版八年级上册《台阶》教学设计

  《台阶》教学设计u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  吉油实验中学钱瑛楠u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学目标:u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.知识目标:了解课文内容,把握人物形象;。u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2、能力目标:让学生从文章中联系实际感悟其中的真情。3、德育目标:学习父亲性格中的艰苦创业精神和坚忍不拔的毅力。u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  教学重点:把握人物形象教学难点:父亲性格的核心教材内容分析:u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  《台阶》是八年级上册第二单元的第三篇课文,以农民的儿子作为叙事者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。教学对象的分析:u4b优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  初二学生理解能力比初一能力有所提高,在初一记叙文能力的基础上,进一步提高他们的阅读理解能力。教学方法:朗读、讨论、点拨教学课时:1课

标签:
长春2001课标版九年级上册《送东阳马生序》教学设计
« 上一篇
人教2001课标版七年级下册《写人要有特点》教学设计
下一篇 »
    暂无相关信息
最近发布课件
更多