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人教2011课标版（部编）七年级下册《带上她的眼睛》教学设计
【教材来源】义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2011版(2016年起)【内容来源】初中七年级《语文(下册)》第六单元【单元主题】探险【课时】1课时【授课对象】七年级学生【设计者】高捷【目标确定的依据】1、课程标准的相关要求现代文阅读方面：
(1)能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。
(2)欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
(3)阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。(4)能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
口语表达方面：
(1)自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
(2)讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2、教材分析
《带上她的眼睛》是人教版初中语文七年级下册第六单元(以“探险”为主题)的一篇科幻小说。它以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人们以巨大的阅读兴趣。本文写的是人类深入地球内部进行探险，“落日六号”地航飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生的故事。阅读中，要注意感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发自己的想象力和创造力。
3、学情分析
本文故事性强，情节扣人心弦，容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文想象奇特、蕴含的哲理较为深刻，七年级的学生学习起来有一定的难度，
因此，教师注重引导、突破重点、巧设活动，以此调动学生的生活经验，给学生们更广阔的展示平台就显得尤为重要。
4、学习目标(老师将学生预习后自己提出的学习困惑以及学习需求进行汇总、整理，本节课师生共同制定)
(1)浏览课文，顺着自己的好奇心，从事、物、人、景等方面探寻作者奇特的想象。
(2)梳理深思，根据文章情节的转折、悬念的设置、伏笔的运用，体会故事扣人心弦的效果。
【评价任务】
【资料链接】
1、科幻小说：全称科学幻想小说，是西方近代文学的一种新体裁，是小说类别之一。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域(包括假设性的科技领域)的某种虚构出来的新发现。
