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一二年级学习习惯调查探究活动教案
2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。
(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方高笔尖一寸远，身体高桌一拳远。)?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。3)小组合作学习，分工明确，讨论围绕话题，有序开展
(4)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。有一定的速度。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)
(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。(3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，还和别人
说话。
课堂中我们应该养成哪些好的学习习惯?
1、善于倾听;2、勤于思考;3、敢于质疑;4、准确表达;5、善于阅读;6、专心致致。(齐读)展示三:
3、课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、认真地完成作业
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种事情?)
某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
总结习惯要求:课后复习、独立作业，积极完成，不懂就问三、总结发言:通过今天的探究活动课程，你知道了什么，今后打算怎样做?
拍手齐背课前课中课后学习习惯四字歌怎样培养良好的学习习惯?1、说到做到，坚定不移。2、控制时空，约束自己。3、偶有偏离，及时调整。
4、持之以恒，惯性运动。
5、与家长一起制定一份课外学习时间表
教案小记
学习习惯是长期养成的学习方式，他需耍同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这一次的探究活动是想让同学们思想上有一个正确的认识。下去后，希望大家定一个学习计划，以帮助自己养成好的学习习惯。
