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13 高中化学《热力学 第3课时 化学反应的限度》优质课教学视频

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13 高中化学《热力学 第3课时 化学反应的限度》优质课教学视频
课题:13 高中化学《热力学 第3课时 化学反应的限度》优质课教学视频
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学科:高中化学教学视频
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赛事:
TAGS: 热力学 化学反应的限度
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/huaxue/gzhx/222483.html
课题:

  13 高中化学《热力学 第3课时 化学反应的限度》优质课教学视频

  说话人 1

  上课起立,老师好,同学们好,请坐,今天我们来学习化学反应的限度。首先明确本节课的项目学习目标,在高炉炼铁生产中,生铁的实际用量远超过标准用量,而且高炉尾气中含有没有被充分利用的一氧化碳。那么 100 多年前炼铁工程师认为这是由于一氧化碳和松铁没有充分接触,没有充分反应的缘故。于是他们号聚之设法增高高炉,使一氧化碳和铁矿石充分反应。但是尾气中的一氧化碳的比例并没有减少。这是什么原因呢?我们在实验室里模拟了高熔炼铁,请同学们根据实验数据讨论以下两个问题。

  说话人 1

  第一个收费语言描述一下,好的二氧化碳的量是随时间变化而浓度逐渐升高,然后一氧化碳是浓度逐渐降低。升高到什么程度或降低到什么程度?降低到一直叫升高吗?不然后一段时间后会达到平衡状态,一段时间之后它就不再发生变化。那么你描述一下正例反应速率,随着温度的随着时间的变化,我们这反应速率是随时间的变化而逐月降低,然后逆反应速率是逐月加快,然后制造硅正啊。

  说话人 1

  那你现在来解释一下为什么高度链铁中一氧化碳的含量是一氧化碳是始终存在的啊?首先是因为高炉电铁的这个反应,它是一个可逆反应,然后可逆反应不可能完全进行,所以就是因为逆反应的存在,所以它一直会有抑痒。画不清楚了,所以在这里可以看出化学平衡状态,那就是在一定条件下反应进行到一定程度的时候,反应物和双重物的浓度不再随时间的变化发生变化,那么正逆反复速率相等。那现在同学们思考这样一个问题,如何判断在一定条件下这样一个可逆反应达到了平衡状态?大家根据交流研讨二来进行综合。

  说话人 2

  来,先生对通过电检反应中混合气体总质量的变化会随着时间而逐渐增大,然后最后期平衡。如果总物质量的变化是随着时间逐渐增大,然后趋于平衡,然后2。一氧化碳的物质量是学生时间增长,也是趋,也是人增长和区别。

  说话人 1

  所以你来思考项目问题,什么时候我可以判断这个反应达到了平衡呢?

  说话人 2

  嗯,当混合气体的质量不会不发生改变,混合气体的物质量发生改变,或者是一氧化碳的物质量会很多。

  说话人 1

  那么在这个体系当中,气体的总质量、总物质的量,还有一氧化碳的物质的量,都是个什么量?都是变量,都是变量,是吧?所以,哎,变量不变即平衡好几个,那是不是这里面任意一个量不发生变化了,都是平衡了呢?我们来继续回到高楼链铁的这个反应来,你讨论一下哪些情况可以判断这个反应达到基础?

  说话人 1

  在这个时候我需要找什么?需要找哪些?靓衫变量是这样,来,上来亲啊。一是那个气体的总质量,还有一个是可以单看一氧化碳或者二氧化碳的物质的量。嗯嗯,然后,嗯,我想到是这样,你想的是这些。好,请坐哪位同学来补充一下哈?张伟丹,还有的是那个混合气体的密度,以及它能重力反应的速度,混合气体的密度,这里密度该怎么看?怎么判断它是一个变量?嗯,应该是在体系不变,保持体系不变的情况下,然后可以看他们的气体的质量。好,请坐来,还有哪位同学来补充一下,还有哪些量是变量?张彤,嗯,混合气体的压强来。哎,你继续审题哈。在恒温恒隆的这样一个体系中发生了这样一个反应,压强是不是个变量?不是,为什么呢?因为。

  说话人 2

  它的前后是前后。

  说话人 1

  的化学基数也是一样的,加它危机等于 08 青状。所以再来看一下以上这些料是变量。那么压强混合气体的总物质的量以及混合气体的平均摩尔质量在这里是不是变量吧?不是,因为刚刚造成,已经强调了哈压强不是变,主要是这个反应质带来危机的量。那最后一个平均摩尔质量。

  说话人 1

  用混合气体的质量处理混合气体的质量,混合气体质量是改变的,然后物质量是不变的,所以平均模块质量是变量吗?是,可以做判距可以。好,请坐。我们通过一个练习来看一下,给大家 2 分钟时间快速完成。

  说话人 1

  就该相信。

  说话人 1

  好时间到,各位同学来分析一下。王一凡,你首先说一下你做这个题的思路是什么?

  说话人 3

  首先是看这个反应的那个首先看,首先要看大体干,它是一个鸿隆容器,嗯,然后就观察这个反应,它是那个首先要看它的那个体积变化以及治疗术,以及那个,以及看他那个。嗯,这个那个就看他的那个状态,有,有那个有物态和气态。什么例子?之后就是再根据那个看每个反应的情况来具体分析。

  说话人 1

  也就是说首先你要审题干信息是恒温恒压还是恒温恒荣,对不对?然后具体分析反应的特征,需要关注的是带他VG,是吧?嗯,然后再去找变量,所以你们说一下你的答案来。

  说话人 3

  嗯,第一个是1347,好,继续。第二个是57,第三个是113457,第四个是12347,第五个是123,第六个是27。

  说话人 1

  好,有没有不同答案?你来分析一下。

  说话人 3

  第五个的话,我们能看出,首先那个就是那个,那个又就是,又就是,反正就是用户,反正就是这个东西首先可以得知它肯定它是一个一种物体生成两种气体的反应,所以说那个,所以说它的v,它的 data V g 一定是大于 0 的,并且它的那个气体的百分含量是不变的。

  说话人 3

  之后那个因为它那个或因为它的气体全部来自于生成物,所以它的那个平均相似相对分综合气体的平均三分类分子质量也是不变的。因为这两种物质因均是无色气体,所以它的父母颜色不变之后,那个第六个明显是错的,之后符合那个题干要求的就只有 123 是可以,只有yes。

  说话人 1

  三话题座。嗯,这里需要强调的是,咱们判断平衡的标志一般情况下是默认为初始涂料在哪里是反应物,所以对于第5题来说,也就是说我涂料的是前面的物体物质。那么你生成的氨气和一氧化碳是始终什么样的关系? 2: 1 比例的关系,所以它的体积分数,它的这个密度是不变的,是不是这个地方需要注意哈?那么当我把恒温恒容改为恒压,那么 1- 4 结果是什么样的?放这应该是2347,第二个是57。

  说话人 2

  第三个是23457。

  说话人 1

  第四个是23478。千个拐弯横压,这个压强还是变量吧?不是变量,对不对啊?这是关于如何判断一个反应是不是达到了平衡,那么我怎么样去减少?因为它是既然是个可逆反应了,一氧化碳不可避免,绝对会有,我怎么样去尽可能的减少高炉炼铁中一氧化碳的含量?a。思考这样两个问题,第一,从平衡移动的角度去分析怎么样去减少。第二,如果加催化剂可不可以减少一氧化碳的含量?

  说话人 2

  好,帮您算,可以通过那个增加这个反动浓度,这样让这个反应向正向进行,减少这个氧化。

  说话人 1

  的含量。好,这里你增加谁的浓度?一氧化碳,那你说我增加了一氧化碳的移动,能够减少高炉连铁中一氧化碳的含量偏差,大方移动,正常移动,但是一氧化碳的转化率下降,是不是直语不可取?那我怎么样通过改变浓度来减少它的滑量。

  说话人 2

  及时把那个按分离去,然后这样也能促进反应。

  说话人 1

  好,很好。还有别的方法。

  说话人 2

  吗?还可以改变调一下,因为这个反应该是吸热,然后升高温度。

  说话人 1

  好反应,昔日升高温度平时还运动,还有吗?还有。好像没有了,华晨哥,咱们同学来补充一下,我可不可以通过改变压强来减少高乳链铁中一氧化碳的含量?契约可以吗?不能,因为这个反应,那个它的反应过程中那个气体的总物质量是不变的,所以它压根它是一个恒压的反应。是这样,那适用催化剂。

  说话人 2

  也不行,因为催化剂只能改变反应的速率。

  说话人 1

  不会影响平衡生长。催化剂主要改变了什么?影响了反复的话,降低了反应的话呢。好,请坐那么偏空移动,咱主要从以下四个方面来去考虑。第一个考虑浓度,那么改变浓度实际上就是改变了 q 和 k 的关系,促使了平衡移动,那么改变压强这个地方需要你关注的就是改加卡 BG 如果等于0,那么改变压强是没有影响的。

  说话人 1

  好,我们通过两个练习来看一下。

  说话人 2

  首先第8题答案选b, a 项 U2 配合器体当中平衡复合气体含有二是二氧化碳和分氧化二氮复合气体,所以不可能只含一摩的样子。 b 像看反应含面随着0,说明这个反应是一个二反应。所以说断裂两波二氧化氮光压线所需要的能量应该小于四氧化二氮。一墨四氧化二氮中公司或者是血糖。

  说话人 2

  飞象恒温时测的体型缩小容积,也就是意味着改变增大了反应的压强,而从反应方式来看,该反应的注意力是所有的,可以增大压强向正反应方向移动。弹气弹,虽然那个这样化,二氮是没有压缩的,所以说性压缩变深是因为缩小熔机导致了二氧化氮的浓度直接增大。而道理 CF 变身不是因为平时。

  说话人 1

  所以我可以用怎么来解释到下面的原理?是不是减弱大不消除。

  说话人 2

  对象?恒融是属于加热,该发应是一个那个,但是这个小于 0 的反应属于加热以后平衡会逆向移动,导致 7 天的面试。

  说话人 1

  是考虑 data 危机吗?属于预加热。不不不,嗯,拜拜。也是小知道吗?行,风景下一种好几个来,第二题来,算了算了哈。第2题,张格林。

  说话人 2

  第2题答案,选 c 怎么考虑?我们看 c 选项,它加的是 y 和z,然后我们看到反应中 y 它是个固体,嗯,所以说,嗯,反应达到心平衡后,嗯。

  说话人 1

  这个题正确答案是 CNC 错在哪了啊?两位同学来帮助他一下。

  说话人 2

  比较好。来,有请这个反应,那个在某温度下,说明它的平衡力发生移动,在平衡时,那个反应体系中只有这一种气体,那么这个浓度应该是不变的。

  说话人 1

  是这样,整个他刚有补过,他从平某温度下平衡不移动,是在这个温度下平衡常数是个定值,你来看一下根据他这个反应,平衡常数的表达式是什么? k 等于 z 的浓度,所以这个值是不是始终是个电子啊?所以 c 算。好了,咱明确了化学平衡状态以及如何去判断这个反应达到了平衡,那么我们用哪些量来去描述这个反应进行的程度呢?用,用什么?用平衡常数或者是转化率?好,再根据前面给你的表格数据来去计算高炉炼铁中反应的平衡、汞负以及转化率。

  说话人 1

  你用什么方法?什么方法? 3 万事,是吧?

  说话人 2

  早上好,这个情景引入中的数据到最后的时候,二氧化碳浓度是还是细胞面上?然后一氧化碳浓度肯定要 3 毛以上,然后带入平常数,这套公式就是应该是二氧化碳浓度的三坨,然后比上一氧化碳浓度的。

  说话人 1

  三坨,二氧化碳浓度的 3 次方比一氧化碳浓度的三次方,是吧?那转化率呢?

  说话人 2

  转化率应该是看一氧化碳和对转这个平衡式转化的液化和初审头料液化的相比减少了百分比。

  说话人 1

  这应用 2.7 除液320,对吧?100%。那你这样继续释放,我如果给了你初始压强求该反应的平压强平衡程度表达式应该明显。

  说话人 2

  嗯,表达式应该是二氧化碳的分压的三次方以上。一氧化的分压子。

  说话人 1

  好,分压子。

  说话人 2

  球分压是用总压成物质量分的。

  说话人 1

  总压成互加量分数。那你结合我上一步求出来的 KC 等于243,那我问你现在这里 KP 等于啥?

  说话人 2

  没事,原因是什么?因为这个反应是衡量的。

  说话人 1

  对,这个反应是反应前后等体积的一个反应,是不是正好就约掉了 KP 的数值,和 KC 是一样的,放心的。那么这个平衡常数受谁的影响呢?结合咱做的这个激素训练,受谁的影响只和谁有关系?温度,那么温度是如何影响平衡常数的呢?我们来看一下。哎,翻到复数方程,从热力学的原理推导出化学平衡程数,所以温度的变化关系是这样的,那么你来分析一下温度对于皮肤常数是怎样影响的,大家可以讨论一下这个问题。紧张分期从哪个角度去来考虑这个问题啊?来张一来,你来说一下从哪个角度来考虑这个问题哈?

  说话人 2

  嗯,应该先讨论这个反应的。

  说话人 1

  含量,好。

  说话人 2

  然后确定刚才 h 后应该在讨论 t 和 TR 的好关系。

  说话人 1

  好,现在假设我给你含电视的吸热反应,升高温度。

  说话人 2

  细的反应的话反面是大一点,升高温度的话是 T2 大于T1,所以 T2 分之减 t 分之一应该是小于 0 的。然后等号右边就是大小的数,所以 K2 比 K1 应该大于一, K2 大于K1,所以一个吸热反应的话,升高温度。

  说话人 1

  平衡长度更大,平衡向大方向移动。上证法移动知道,那如果带他也许是小 20 的。

  说话人 2

  如果在这里小于 0 的话, T2 大于T1,那的方向就是负的,所以 K2 应该小于。

  说话人 1

  K1,那平衡向哪个方向移动了?张逆方向,逆向移动对不对?所以请坐那这样的话升高温度,咱来总结一下,你还能说平衡到底向正向和向逆向移动吧?应该怎么说?升高温度平衡向哪个方向移动了?向西的方向移动,对不对?那当然,咱去做题的时候,我会直接给出你这个半的货物方程,但是它会给你对应的什么呢?图像我们来看一下 21 年的三中卷高考题,就是给了你那个提效六,看起来把第一位声音放错了。

  说话人 1

  王子佳系统命名法、登记二甲及 IDG 从哪开始判断?等判断一下那个b,噢,那个看那个反应。啥反应? 3 这个所有那个 1/ 7 的动画分为PS。然后所以说随着 t 增大,喷片减小,碎的化妆反应,化反应的话就说明前后化油罐那个。好来,那答它一是一,比它大,它一是 2 的数值还没判断。来,请坐。

  说话人 2

  26 三月啊。这个我选的是d,嗯,然后我看的是那个。

  说话人 3

  我看是法院一。

  说话人 2

  和这个法院 2 它这个浮现的这个斜率。

  说话人 3

  因为法院一是那个随 t 分之一的变化,它这个斜这个。

  说话人 2

  long KX 变化比较大,所以说它这个 KX 的数值数绝对值应该是比较大的。然后这个反应2,这个绝对,它这个。

  说话人 3

  KS 的绝对值应该是。

  说话人 2

  小于反应一了,所以说,而且它们俩都是负的,所以说一比的话就是标上 H1 比当前 H 2: 8。好,请坐。

  说话人 1

  来与坐乙坐体的方法实际上是根据咱前面给你的那个范畴坐负方程,实际上你可以看一下,如果横坐标是 tip 之一,纵坐标是浪太的话,那我对应的这个斜率就是什么数字?是不是就是函变?是不是斜率就是函变?那这样的话,那反应一和反应 2 的函变,实际上我就可以根据数值的大斜率的大小来去判断它的相对大小,当然我还可以怎么判断呢?来看一下,可以根据该词定律。

  说话人 1

  那我们能得出来, data H3 应该等于 data H1 减去 data H2 是个小于 0 的值,所以能推出来 data H1 要比 data H2 要小,但这个小包括前面的什么负的负号对不对?所以它相应的绝对值就越大,把它们比出来,这个罕变的比值应该是大于一的。

  说话人 1

  把这一问题完成了。

  说话人 1

  我们来一起看一下它,这里面给你的信息是反应 3 的平衡层数是9.0,所以这里的平衡常数是什么?平衡常数,物质的量分数平衡常数。那咱这样看一下,根据反应一和反应2,那么 a 和 b 的物质的量之和是不是等于甲醛的物质量?是这样吧?嗯,那甲醛的物质的量,那 TAME 的转化率是阿尔法的话,那甲醛的物质量是个阿尔法m,所以我给你这两个式子可以去连立求出来 a 和 b 的物质的量,那 b 是 0.9 阿尔法,那要求你求开 X1 的时候,我是不是分别要求出来平衡 10 个物质的量是多少?想问你了吗?甲醇平衡时的物质量是多少? Alpha 对不对? a 和 b 你已经求出来了,那 T a,M, E 平衡 13 一减Alpha,对吧啊?然后你带入求出来KX1。再次强调一下, KX 表示的是物质的量平衡常数,所以你得求它的物价量份数。把物价量份数平衡常数哈。最后一问,当我向这个容器中注入惰性容剂斯氢氟拿来稀释的时候, 81 平方酸哪方移动稀释就会造成什么。

  说话人 2

  浓度越来越。

  说话人 1

  浓度降低了。 q 和开的关系? q 怎么样啊?我叫啥?q,小于派实际平衡,你想一个,那么本节课我们重点考虑复习的就是化学平衡。首先明确化学平衡的标本质是什么,正逆反应处理相等对不对?外在表现是各物质的含量不变了,对不对?我怎么用什么来去描述它的这个反应的限度、平衡乘数以及转化率?那么哪些因素影响了平衡移动浓度、温度、压强,那么浓度和压强从哪个角度来考虑 QK 的关系?那温度你撞了谁?披风潮好,本节课都在下课。起立好,是在几点下课?


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      说话人 1

      我们今天这节课的内容是关于有机分子空间结构与同分音构体,那么我们之前其实已经学到过一些知识,关于我们的研究有机化和物的一般步骤和方法,那我们一起来回顾一下,那我们知道有机物的研究方法当中,有机物是一个相对较复杂的一个体系。那在一系列的混合物当中,我们首先要将其进行分离提纯,得到纯净的物质再进行研究,那么在研究的过程当中,我们要去分析有机化和物中的元素关系,通过实验手段得到其中的元素比例,再根据相对分子质量得到它的分子式,那么最后结合我们的化学信息和仪器谱图得到它的结构,那么在结构分析过程当中涉及到这样三步。

      说话人 1

      第一步是关于官能团和机团的一个分析,那么在这个分析过程当中需要我们运用到化学知识以及对普图的认识。第二步是将这些官能团和集团拼接组装在一起,就像一幅拼图一样,我们要按照正确的方式拼接,拼接之后最后去检测这个结构是否正确。那这就是我们研究有机化合物的一般布置和方法。那我们今天呢,为大家创设了一个环境,更好地、更真实地去理解这样子一个有机物研究的过程。

      说话人 1

      那在这儿呢,我简单跟大家介绍一下,我们搭建了这样子一个平台。那么这样子一个实验平台当中涉及到了大量的实验,包括我们的传统实验和我们的仪器分析实验,那当然也有一些是大家没有学习过的,那没有学习过的同样子里面也提供了资料阅览的功能。所有的知识包括你学习过的,没有学习过的,在这里都能找到。那么基于这样子一个平台,大家可以更真实的去理解一个未知化合物的研究过程。

      说话人 1

      那我们现在一起来讲一下我们今天这堂课的一个几个阶段啊。那么第一个阶段是确定分子式这个阶段,刚才我们说了整个有机化合物当中最核心的也是最关键的一个问题是分子式的确定。那么今天这堂课当中,如果我们等一下分好组,我们等下分好组之后,前两组确定分子式的将会获得一次额外的权利,这个权利等一下我会介绍包含什么,那么第二步进行结构分析,也就是说你要得到有机化核物当中的结构片段。

      说话人 1

      那么每当有一组得到一个片段的时候,这一组也能额外获得一个权利,那么当所有的有机化合物的片段结构全部出现的时候,我们就开始进行它的结构的预测了。那首先去预测它的结构检视,那么测完结构检视之后,每一组刚才的权利其实可以分为求助机会。或者你可以选择去检验你的这个结构,那么你去检验你的结构,如果你结构的普图和我们等一下平台当中的普图是一致的,那么你的结构就是正确的,那这一组就算挑战成功了。

      说话人 1

      所以在这儿我们要注意一下整个过程当中是这样子的四个过程,那么我们现在来看一下,今天我们会涉及运用到的一些软件。第一个是我们的 Kindle 软件,涉及到我们的界限式绘画结构绘画的一个软件,当然里面包括我们分子 3D 结构的观看这个之前我们已经用到过了,所以这里我们简单的回顾一下。当然如果不会用的同学,我们后面也会有说明,在我们的这个资料预览室里面也有对应的说明。

      说话人 1

      第二个是这个全能计算器,因为我们今天创建的是一个真实的实验室环境。那因为是真实的,所以里面的数据不会像大家平时见到的数据都是凑好的,它是一个真实测量和称量的数据。那么同样子的,在这里面我们创建了两个平台,一个平台是学生活动,那这个学生活动我们等一下会简单介绍一下。

      说话人 1

      那么同样子还有一个就是我们资料阅览室两个平台。那么我们讲一下这个活动当中我们的人员分工,主要涉及到第一个我们有流程记录员,那么在每个组的桌子上面有一有两张纸,上面是记录你每走一步的对应的流程的。第二个在整个平台当中,刚才讲了有两个平台,大家有这个平台操控的人员需要两名,除此以外资料查阅的人员。因为我们这个谱图,注意普图不要去切换你这个资料,你普通停在那里之后,另外一个同学可以用平板打开资料,可以快速的查阅信息,通过信息的比对去得到你想要的答案。

      说话人 1

      那么当然还有就是 Kindle 的一个使用,这里强调我们最后会有一个小组汇报,这个小组汇报过程当中你需要把你的流程从头到尾走一遍,所以你需要去记录流程。第二个你要把你每个流程当中涉及到你画出的结构放在我们的 Kindle 这个板上,等一下你要展示给我看,你们分别想到了哪些结构?拼出了哪些结构?那么拼出的结构有哪些?最后你如何确定你的这个答案就是最正确的这个答案,这个结构是如何确定的?那么最后就是汇报的过程了,汇报我们需要一到两个人来汇报,那么这是我们的第一个人员分工,第二个是今天这个游戏的游戏规则,这个活动的游戏规则我们注意一下,等一下大家会点击到这个平台里面去,平台当中有红色框的部分,就像我们下面这里一个下一步有红色框的部分,你是可以点击的,没有红框的部分就像现在这个样子,你点击它是无效的。

      说话人 1

      那么第二个是游戏开始 5 分钟之后,每一组有一次可以直接使用的权利,就是我们的求助权,如果你在整个探索过程当中遇到了障碍,你也可以求助,当然这个求助注意我是根据你们组的进程给你在这个进程当中一个突破的关键信息,但每个组只有一次免费的啊。注意免费的后面的都要通过刚才我们说的这几个条件,你第一个先得到分子式,你去获取,所以在这一定要注意一下,有这样子一个求助的机会。

      说话人 1

      这个求助机会一定要把握好,那么除此以外,求助所得的信息可以选择是否共享,因为在这我们要注意一下,在科研这条路上,大家不是孤军奋战,它是一个共同努力的过程,我们既是对手,其实也是队友,所以信息可以选择共享给别人,当然这个共享的过程当中我们也可以选择进行交换信息。

      说话人 1

      那么除了这几个可以获得这个我们的这个权限权利以外,我们其实还有就是如果当你得到所有结之后,你写出满足该结构的,就是我们这个结构片段写出满足该结构的同分异构体达到 5 种的时候,你也可以兑换一次权限,那么这个权限主要是用来检测你最后的结构的,因为这个同分异构可能有几十种。那你最后可能一下子画出几十种,其中满足的你可能还有三四种无法确定的,那我们要通过软件去匹配,所以要到我的电脑上进行操作的。

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