四年级语文上册《王戎不取道旁李》优质课教学视频
王戎七岁时不取道旁李的故事。在故事中,王戎和其他孩子一起在路边玩耍,发现了一棵结了很多李子的树,其他孩子都争相摘取,只有王戎不动手。有人问他为什么不摘取,他回答说这树长在路边,而且结了很多的李子,一定是苦的。后来证明他的判断是正确的。视频通过朗读和讨论的方式,让学生们了解了这个故事,并学习了古文的朗读方法。
一堂课的流程,包括老师的开场白、生字教学、文言文朗读等内容。
00:01上课起立,老师带领学生学习历史故事和写字
03:05写字练习:王蓉不取道旁李
06:15朗读比赛:王戎七岁常与诸小儿游看道边
回声读的诵读方法,通过反复朗读,帮助同学们快速背诵古文。
08:48朗读古文:王戎七岁常与诸小儿游,看到李树多子折枝,诸儿竞走取之,惟戎不动。
10:36吟诵古诗:王戎不取道旁李,且王戎鸡腿发鱼,渔夫不好而游,看到天地鼠生子,得知朱尔并谋取之。
14:08合作默契:接下来是刘老师与一位同学的合作,他们把速度稍微快一点点,以王戎七岁为题,进行诵读。
王戎七岁时与其他小孩子在路边玩耍,发现苦李的故事,并教大家如何学习古文。
16:03王戎与其他小孩子的故事
21:23古文翻译和理解方法
23:20故事书中的两个故事
文言文中的句子和古文中出现的字词,以及学生们的讨论和回答问题的情况。
23:33又大又红的李子:猪小儿们跑过去摘李子,只有王蓉不动,引发了疑问。
24:52跑过去摘:描述了猪小儿们摘李子的动作,与王蓉的做法形成对比。
29:02出现频率高的字:文中出现频率高的字是“之”,出现了三次。
文言文的学习方法和一些故事,包括王戎不取道旁李的故事和一些小古文的背诵。
32:14孟母教导儿子:孟母为了教导儿子,三次搬家,不离不弃,最终儿子成为一位伟大的人物。
36:12王戎不取李子:王戎七岁时,其他孩子都争相摘取李子,但他却不去摘,因为他知道这些李子是苦的。
39:04学习王戎的智慧:王戎善于思考,他的智慧值得我们学习。
学习文言文的小锦囊,讨论了古文中的人物王蓉以及龙湛的印象,推荐了文学经典《世说新语》。
40:14王戎不取道旁李:这篇文言文讲述了王戎不取道旁李的故事。
40:56老虎的爪子:在故事中,老虎的爪子被提及。
41:55王蓉的印象:王蓉给人们留下了不害怕危险、安安静、沉着的印象。
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