PEP小学英语六年级下册 期末专题复习课Meet My Family-优质课教学视频

　　00:05 你好

　　00:05 男孩和女孩

　　00:06 欢迎今天上南希的课

　　00:09 我们将上一堂关于我家庭的视觉课

　　00:14 在这个班上很好

　　00:16 我希望你能喜欢听

　　00:23 和写作

　　00:25 你的桌子上有一张作业纸

　　00:29 今天我们一起来

　　00:33 所以如果你有什么问题

　　00:35 别担心

　　00:36 你可以和你的搭档谈谈

　　00:41 你可以找我帮忙

　　00:43 南希一直在这里等你

　　00:47 是呀

　　00:48 非常好

　　00:49 今天我们要去见一个家庭

　　00:58 一位漂亮的女士

　　01:00 那个

　　01:09 这里有一些提示给你

　　01:11 你可以阅读并找出她的名字

　　01:16 谁能读懂第一句

　　01:19 你请

　　01:19 她是个阳光的人

　　01:21 非常好

　　01:22 谢谢你和第二个可以尝试的人

　　01:26 是呀

　　01:27 你请

　　01:28 她有一头长发

　　01:30 是呀

　　01:30 她留着长发

　　01:32 就像你一样对吧

　　01:34 三号想试试你

　　01:37 拜托了

　　01:39 冰淇淋中的食物

　　01:40 好

　　01:41 你喜欢冰淇淋吗

　　01:43 是呀

　　01:43 我们很热

　　01:44 我们都需要冰淇淋

　　01:46 对呀

　　01:47 想试试那个男孩的第四名

　　01:51 她最喜欢的动物是兔子

　　01:54 兔子

　　01:54 好兔子

　　01:55 你喜欢兔子吗

　　01:57 是呀

　　01:58 非常可爱

　　01:59 右五

　　02:02 是呀

　　02:02 你请

　　02:03 她经常在湖边画画

　　02:06 你会画画吗

　　02:08 非常好

　　02:09 谢谢。

　　02:09 而最后一个想尝试的人

　　02:14 也许你请

　　02:15 她最喜欢的颜色是黄色

　　02:18 是呀

　　02:19 谢谢。

　　02:20 你知道她的名字吗?

　　02:23 她叫什么名字?

　　02:33 雪莱

　　02:34 我们对谢莉有所了解

　　02:36 但你想知道谢莉的什么

　　02:41 你有什么问题

　　02:43 也许这些疑问词能帮助你

　　02:47 你可以和你的搭档谈谈

　　02:50 然后告诉我你的想法

　　02:53 清除

　　02:55 好的

　　02:56 给你一分钟

　　02:57 和你的搭档谈谈

　　02:58 去呃

　　03:00 她有什么爱好

　　03:01 是啊，是啊

　　03:01 她有什么爱好

　　03:03 她不是她的爱好

　　03:04 对

　　03:04 好的

　　03:05 好

　　03:08 好的

　　03:11 谁能告诉我他多大了

　　03:14 是呀

　　03:15 你请

　　03:16 多大很好

　　03:18 谢谢。

　　03:19 是呀

　　03:19 多大可能是指她多大了第二个问题词

　　03:26 什么

　　03:27 这是什么意思

　　03:29 给我看看你的想法

　　03:31 也许你请

　　03:32 她给你们提供了什么很好的

　　03:36 谢谢。还有其他想法吗

　　03:38 会是什么告诉我

　　03:40 拜托了

　　03:41 好的

　　03:41 也许那是女孩

　　03:43 她是什么

　　03:44 是呀

　　03:45 她有什么爱好

　　03:46 谢谢你和其他人

　　03:49 是呀

　　03:49 你请

　　03:50 她吃什么

　　03:53 是呀

　　03:53 她最喜欢吃什么

　　03:55 好

　　03:56 这是个好问题

　　04:02 告诉我你的想法

　　04:06 是的，你请

　　04:09 她住在哪里好问题

　　04:11 谢谢。

　　04:11 哪里意味着什么

　　04:13 是的，你请

　　04:16 她从哪里来

　　04:18 是呀

　　04:19 好的你有两个问题最后一个是什么意思告诉我你的问题

　　04:29 好的

　　04:30 你尝试的那个男孩

　　04:31 有多少人在非常非常好

　　04:35 1.她家有几口人

　　04:38 因为我们会见到她的家人

　　04:40 这是很好的问题

　　04:43 见

　　04:44 我们这里有很多疑问词

　　04:47 但雪莱会告诉我们什么

　　04:51 我们去看看

　　04:56 我们将欣赏一段关于雪莱的视频

　　04:59 你就可以清楚地完成任务纸上的信息卡了

　　05:05 是啊，是啊

　　05:06 好的

　　05:07 我们去看看

　　05:11 你好

　　05:12 我叫谢莉

　　05:14 我现在二十二岁了

　　05:17 我是一名英语老师

　　05:19 我在一所小学工作

　　05:21 我经常乘地铁上班

　　05:26 好的

　　05:27 把你的答案写在纸上

　　05:29 拜托了

　　05:30 我们走吧

　　06:03 好的学校

　　06:04 你知道什么样的学校

　　06:06 中学或小学

　　06:19 好的

　　06:19 明白了

　　06:20 是呀

　　06:21 好了，现在

　　06:22 让我们检查一下答案

　　06:25 雪莉多大了

　　06:27 告诉我谢莉多大了

　　06:29 是的你

　　06:31 1.她二十二岁

　　06:33 非常好

　　06:34 谢谢。

　　06:35 她今年22岁，她的工作是

　　06:40 她是做什么工作的

　　06:42 是的你

　　06:43 拜托了

　　06:44 她是做什么工作的

　　06:47 非常好

　　06:48 谢谢。

　　06:48 她是一名英语老师。

　　06:50 就像南希

　　06:51 对

　　06:57 她在哪儿工作

　　06:58 是呀

　　06:59 也许那个男孩

　　07:00 她在学校工作

　　07:02 是呀

　　07:03 她走在学校里看着

　　07:05 什么样的学校

　　07:06 她在一所小学工作

　　07:09 是呀

　　07:09 非常好

　　07:10 谢谢，请坐

　　07:11 拜托了

　　07:11 她在小学工作

　　07:14 最后一个

　　07:15 她怎么去上班你的回答

　　07:21 是呀

　　07:21 呃

　　07:22 也许那个女孩

　　07:23 她乘地铁五号去上班

　　07:26 1.她乘地铁去上班

　　07:30 是呀

　　07:30 这和谢莉有关

　　07:33 有一个大家庭

　　07:35 让我们见见她的家人

　　07:37 但在此之前，有两个问题要问你

　　07:42 一个是她家里有几口人两个是谁

　　07:52 好的

　　07:53 让我们欣赏这些照片

　　08:11 好的

　　08:11 明白问题了

　　08:15 1.她家有几口人

　　08:17 告诉我

　　08:18 拜托了

　　08:19 是呀

　　08:19 你请

　　08:20 五五仓库

　　08:22 也许你可以用

　　08:24 她家有五口人

　　08:27 非常好

　　08:28 谢谢。

　　08:29 她家有五口人

　　08:31 哇喔

　　08:32 好大的一家啊

　　08:34 他们是谁

　　08:36 他们是她

　　08:38 告诉我

　　08:39 拜托了

　　08:39 是呀

　　08:40 你请

　　08:41 有她的父亲

　　08:42 她的母亲

　　08:44 她哥哥

　　08:45 她姐姐和雪莱还有雪莱

　　08:49 非常好

　　08:50 你同意吗

　　08:52 是呀

　　08:53 好的

　　08:53 也许我们可以从家谱上查一下

　　08:57 所以请

　　08:58 试着和我一起说这些话

　　09:01 好的

　　09:03 这就是她

　　09:06 这就是她

　　09:08 他们是她的是的

　　09:11 这是她的好

　　09:15 这是她妹妹

　　09:18 我是谢莉

　　09:19 所以我们可以用我是的

　　09:23 我想现在你可以介绍她的家人了

　　09:27 让我们一起做吧

　　09:29 准备出发

　　09:31 我有一个大家庭

　　09:33 一二走

　　09:36 我有一个大家庭

　　09:38 他们是我家里的人

　　09:42 他们是我父亲

　　09:44 我妈妈

　　09:45 我父亲

　　09:47 我妹妹和我是的

　　09:59 他们是谁?你能用句子来介绍这两个想尝试的人吗?

　　10:05 告诉我

　　10:06 拜托了

　　10:07 是呀

　　10:08 如果这是她爷爷

　　10:12 是呀

　　10:13 这是她奶奶

　　10:15 他们是她的祖父

　　10:18 非常好

　　10:19 谢谢。

　　10:20 那是她的祖父母

　　10:24 那么这部分呢

　　10:26 你可不可以

　　10:27 我想试试

　　10:28 是呀

　　10:29 那个男孩

　　10:30 你试试准备好

　　10:31 一二

　　10:34 这是永远的

　　10:37 这是她姑姑

　　10:38 是呀

　　10:39 这就是她

　　10:47 现在智利有了一个大家庭

　　10:52 所以男孩女孩们

　　10:54 我希望你能多注意红色的字母

　　10:58 它可以帮助你更清楚地记住关于家庭成员的单词

　　11:04 好的

　　11:06 是呀

　　11:07 雪莉想告诉我们更多关于她的新家庭的情况

　　11:13 谁是第一个

　　11:23 请阅读并完成作业纸上的信息卡

　　11:28 好的

　　11:30 去吧

　　11:38 明白了好的

　　11:40 让我们看看谁能展示第一名

　　11:42 他告诉我他多大了

　　11:44 拜托了

　　11:45 好的

　　11:46 你喜欢的那个女孩

　　11:48 1.他十五岁

　　11:50 非常好

　　11:51 谢谢。

　　11:52 他是做什么工作的?

　　11:55 告诉我

　　11:55 他是做什么工作的

　　11:57 是呀

　　11:57 也许你

　　12:00 他是个警察

　　12:02 好

　　12:03 谢谢。

　　12:03 他是个警察

　　12:06 他工作得好吗

　　12:09 告诉我

　　12:10 好的

　　12:10 他在办公室工作的那个男孩

　　12:13 谢谢。

　　12:14 是呀

　　12:15 我们写办公室

　　12:17 最后一个

　　12:18 他怎样去上班?

　　12:20 告诉我

　　12:23 呃

　　12:23 也许那个女孩

　　12:25 他经常开车去上班

　　12:27 非常好

　　12:28 谢谢。

　　12:29 我们写再见

　　12:32 现在这并不难

　　12:35 我们找点乐子吧

　　12:38 试着认为关键词是工作

　　12:44 以下是第一个字母的一些提示

　　12:47 我会给你看一些照片

　　12:49 我也是

　　12:50 他们可以提醒你

　　12:53 所以说

　　12:53 请和你的搭档谈谈

　　12:56 尽可能多地把关于工作的词说清楚

　　13:04 我们去和你的搭档谈谈

　　13:17 好的

　　13:18 你没事吧

　　13:19 好的

　　13:20 好的

　　13:20 现在

　　13:21 让我们分享我们的想法

　　13:27 是为了什么告诉我你的想法

　　13:30 是的你

　　13:31 拜托了

　　13:38 是给演员和艺术家的

　　13:43 B什么B什么

　　13:46 那个男孩

　　13:49 男人

　　13:49 哦B是用来做生意的

　　13:51 男人好尝试看是的

　　13:54 你说的对

　　13:55 C为什么说是

　　13:59 你请做饭很好看

　　14:03 给教练和厨师看

　　14:06 What’是为了什么

　　14:23 D代表医生和司机

　　14:26 可以是什么

　　14:36 农夫或渔夫都可以

　　14:39 很好，那N呢，这是给你的

　　14:43 请非常好

　　14:46 谢谢，请坐，这是给护士的

　　14:49 哇P是一个人的

　　14:53 是呀

　　14:54 你请

　　14:56 拜托了

　　14:56 邮递员

　　14:57 哦拜托

　　14:58 夫人

　　14:58 邮递员好尝试

　　15:01 也可以是警察

　　15:04 有礼貌的邮递员

　　15:07 是呀

　　15:08 S S是为了什么

　　15:12 也许你请

　　15:14 S是给科学家的

　　15:16 是呀

　　15:17 感谢科学家

　　15:21 不是为了什么为了什么

　　15:25 呃

　　15:25 也许你请

　　15:28 T是给老师的

　　15:30 是的，T是给老师的

　　15:32 我的工作和最后一个能尝试的人

　　15:37 是呀

　　15:37 你请

　　15:38 助行器

　　15:39 沃克和其他人是为了什么

　　15:43 呃

　　15:43 你能告诉记者

　　15:46 气象记者

　　15:47 好

　　15:47 试着看看我的回答

　　15:53 工人和作家

　　15:57 见

　　15:57 我们写了这么多关于工作的字

　　16:01 我有办法帮你记住这些话

　　16:08 这是诱饵

　　16:16 这是你的任务

　　16:19 2.把你论文中有关工作的这些词分类

　　16:33 是啊，是啊

　　16:33 如果你有什么问题

　　16:34 你可以和你的搭档谈谈

　　16:48 是呀

　　16:49 好

　　16:55 你没事吧

　　16:57 是呀

　　16:58 好的

　　16:58 让我们分享我们的想法

　　17:00 兹韦耶尔

　　17:02 你对我的回答是什么?

　　17:04 是呀

　　17:04 那个男老师

　　17:05 哦老师

　　17:06 很好看到了

　　17:10 工人教师

　　17:11 老师

　　17:12 农场主等

　　17:14 右祖维佳r

　　17:17 你的答案是什么?

　　17:18 是的，你请

　　17:20 哦，作家好，其他人你试试

　　17:23 司机司机那很好

　　17:29 你的答案是什么?

　　17:30 是的，你请

　　17:32 医生好

　　17:33 也许演员对和兹维加尔

　　17:38 这是你的主意

　　17:40 给我看看是的

　　17:42 那个男孩

　　18:12 科学家和最后一个隋江男人或女人

　　18:18 你的答案是什么?

　　18:26 和警察好

　　18:27 女人呢

　　18:30 女人可以是什么是的

　　18:32 也许你请

　　18:34 哦拜托

　　18:35 女人谢谢是的

　　18:44 渔夫看到这可以帮助你记住关于工作的单词

　　18:53 是呀

　　18:54 现在

　　18:54 我们找点乐子吧

　　18:57 我们可以用它们来吟唱

　　18:59 看起来如此

　　19:02 这次我先做

　　19:05 那就轮到你了

　　19:13 二三走行者

　　19:16 步行者走在工厂里

　　19:17 警官走进你的办公室

　　19:20 医生医生在医院工作

　　19:23 科学家科学家在大学工作

　　19:25 只是在餐馆里返工

　　19:28 邮递员

　　19:28 邮局的邮递员

　　19:31 哇，这可不容易

　　19:35 我练习了很多次

　　19:37 现在我可以做到了

　　19:40 只要继续努力

　　19:41 你也能做到

　　19:43 好的

　　19:45 所以在那之前，我想让你做一个句子

　　19:50 像这样

　　19:51 你可以用关于工作和在地方工作的词来造句

　　19:57 想想

　　19:58 你能告诉我你的答案吗

　　20:05 渔夫

　　20:06 渔夫在海边散步

　　20:08 哦渔夫

　　20:09 渔夫在海边散步

　　20:11 很好的其他人

　　20:13 你的想法

　　20:14 是啊，是啊

　　20:14 也许你

　　20:15 拜托了

　　20:15 老师老师在学校工作

　　20:18 是呀

　　20:19 这就是我的答案

　　20:22 教师在学校工作

　　20:25 所以这次你能试着把

　　20:29 是呀

　　20:29 是呀

　　20:30 好的

　　20:31 让我们一起做吧

　　20:32 没关系

　　20:33 我准备好和你一起去

　　20:39 一二三走行者

　　20:42 步行者军官走进办公室

　　20:47 医生医生在医院里

　　20:49 科学家科学家在一所大学工作

　　20:52 就是党卫军在餐馆工作

　　20:57 老师走进她的学校

　　21:00 哇哦万岁

　　21:01 你很好看

　　21:03 你可以做得很好

　　21:06 现在是你们的任务二

　　21:11 这次的关键词是交通

　　21:16 所以请试着思考单词并在你的任务纸上写下

　　21:23 好的

　　21:46 佩拉内好的

　　21:50 谢谢。

　　22:01 也许这个T

　　22:03 或者E是的

　　22:16 你没事吧

　　22:16 是啊，是啊

　　22:17 好的

　　22:18 我们一起来看看

　　22:21 拜拜巴士

　　22:24 还有这个

　　22:33 是啊，是啊

　　22:34 那是骑自行车的

　　22:36 你知道

　　22:36 南希

　　22:37 我每天骑自行车上学

　　22:50 步行

　　22:52 所以也许你步行去上学

　　22:54 对呀

　　22:55 是啊，是啊

　　22:56 还有这个

　　22:59 骑绵羊和自行车

　　23:03 你能骑自行车吗

　　23:05 哦

　　23:05 那很好

　　23:07 最后一个

　　23:10 是啊，是啊

　　23:10 乘出租车

　　23:12 是呀

　　23:12 这就是我们现在所学到的关于运输的全部词汇

　　23:18 让我们去见见谢莉的家人

　　23:23 猜猜这个是谁

　　23:32 但你只需要听着告诉我答案

　　23:38 好的

　　23:39 是啊，是啊

　　23:40 我们走吧

　　23:41 这是我妈妈

　　23:42 1.她四十八岁

　　23:44 她是个医生

　　23:46 她在医院工作

　　23:48 1.她骑自行车去上班

　　23:53 明白了

　　23:54 这是我做的菜

　　23:56 cha

　　23:57 是呀

　　23:58 你请

　　23:59 谢谢。

　　24:00 我妈妈

　　24:00 是呀

　　24:01 非常好

　　24:02 谢谢。

　　24:03 妈妈和二号

　　24:06 你能告诉我答案吗?

　　24:07 是呀

　　24:08 也许你请

　　24:09 她八岁了

　　24:12 是的很好

　　24:13 1.她四十八岁

　　24:17 这个想试试

　　24:19 是呀

　　24:20 你请

　　24:21 她是个医生

　　24:23 好

　　24:24 她是个医生，我想试试是的

　　24:29 也许你请

　　24:30 她在医院工作

　　24:32 好

　　24:33 她在一家医院工作

　　24:37 她怎么去上班

　　24:39 告诉我你的答案

　　24:41 呃

　　24:41 也许那个男孩

　　24:44 她靠极好的运气去上班。

　　24:48 1.她骑自行车去上班

　　24:51 好了，现在

　　24:52 男孩和女孩

　　24:53 让我们一起读一下关于母亲的介绍

　　24:57 好的

　　24:59 这是我准备好的

　　25:00 去吧

　　25:01 这是我妈妈

　　25:02 1.她四十八岁

　　25:05 她是个医生

　　25:07 她在医院工作

　　25:10 1.她靠自己的力量去上班

　　25:13 干得好

　　25:14 见

　　25:39 工作就走

　　25:41 但当她谈到她的父亲和母亲时

　　25:46 她利用他

　　25:48 她工作了又走

　　25:52 你能告诉我

　　26:00 那很好

　　26:01 那是简单现在时的用法

　　26:43 让我们记录

　　26:44 然后从文字上看

　　26:57 在广厦甲看二号

　　27:02 你能告诉我是的

　　27:05 也许你请

　　27:18 c h s h d je s

　　27:22 下一个呢

　　27:25 好好想想

　　27:26 规则是什么?

　　27:28 你请

　　27:34 很好谢谢

　　27:35 那不容易

　　27:37 E福祖杰给你的家伙

　　27:41 I d e s

　　27:43 和

　　27:44 最后一个呢

　　27:47 这是什么意思

　　27:48 告诉我

　　27:49 请你

　　27:49 请伸出你的手

　　28:02 如何使用这些词

　　28:04 好的

　　28:05 好的

　　28:06 是呀

　　28:07 让我们去见见谢莉的家人

　　28:11 这次是她哥哥

　　28:15 所以根据图片

　　28:18 暗示和句型

　　28:20 我想你可以试着把她哥哥的介绍记下来。

　　28:26 好的

　　28:27 好的

　　28:28 给你两分钟

　　28:29 写在你的纸上

　　28:42 你还好吗

　　28:44 好的

　　28:44 你能告诉我们一些关于她哥哥的事吗

　　28:48 是呀

　　28:49 也许你请

　　28:55 这是我哥哥

　　28:57 1.他二十四岁

　　29:02 他是个好教练

　　29:05 他走进健身房

　　29:08 他乘公共汽车去上班

　　29:10 是呀

　　29:11 你没事吧

　　29:12 谢谢。

　　29:13 坐下来

　　29:13 拜托了

　　29:15 她哥哥是一名教练，他在

　　29:20 是呀

　　29:20 我想这次你可以做一些更难的

　　29:25 这次是她

　　29:30 我们没有句型

　　29:32 你只是有一些画手

　　29:35 你能试着挑战一下吗

　　29:37 是呀

　　29:38 是呀

　　29:38 好的

　　29:39 把它写在你的纸上

　　29:50 你还好吗

　　29:52 好的

　　29:53 所以我想让一个学生为我们介绍她的妹妹，谁想尝试

　　29:59 告诉我

　　29:59 拜托了

　　30:00 好的

　　30:01 你

　　30:01 请先看一下

　　30:04 哦姐姐

　　30:06 是呀

　　30:06 这是我妹妹的好

　　30:09 这是我妹妹

　　30:11 是啊，是啊

　　30:14 她十二岁

　　30:16 哦

　　30:17 她十二岁

　　30:20 好

　　30:37 是呀

　　30:37 因为她是个学生

　　30:39 她没有工作

　　30:40 所以我们用

　　30:41 她在一所小学读书。

　　30:46 她怎么去上学

　　30:50 她去上学或吃饭

　　30:52 非常好

　　30:53 谢谢。

　　30:54 坐下来

　　30:54 拜托了

　　30:57 3.你可以自己把她妹妹介绍给别人

　　31:01 有一块蛋糕给你

　　31:03 你们都能做到

　　31:04 是呀

　　31:07 你知道的

　　31:08 雪莱用这些照片为她的家人做了一本图画书

　　31:13 我们去看看

　　31:14 好的

　　31:15 好的

　　31:16 是呀

　　31:16 我们走吧

　　31:19 你好

　　31:20 我叫雪莉

　　31:22 我的核心家庭有五个人

　　31:25 他们是我父亲

　　31:27 我妈妈

　　31:28 我哥哥

　　31:29 我妹妹和我

　　31:33 这是我父亲

　　31:35 1.他五十岁了

　　31:38 他是个警察

　　31:40 他在办公室工作

　　31:42 2.他经常开车去上班

　　31:47 这是我妈妈

　　31:49 1.她四十岁了

　　31:50 八岁

　　31:51 她是个医生

　　31:54 她在医院工作

　　31:56 她骑自行车上班

　　32:01 这是我父亲

　　32:03 1.他二十四岁

　　32:05 他是个教练

　　32:07 他在健身房工作

　　32:09 他经常乘公共汽车去上班

　　32:15 这是我妹妹

　　32:17 她十二岁

　　32:19 她是个学生

　　32:22 她在一所小学学习。

　　32:25 她步行上学。

　　32:29 这就是我

　　32:31 我现在二十二岁了

　　32:34 我是一名英语老师

　　32:36 我在一所小学工作

　　32:38 我经常乘地铁上班

　　32:43 我有一个幸福的家庭

　　32:45 你的呢

　　32:48 3.你能这样为自己的家庭编一本图画书吗?

　　32:53 我想你可以试试

　　32:56 哇太神奇了

　　32:57 见雪莱

　　32:59 制作一本图画书

　　33:01 你想为你的家人做一个吗

　　33:10 第一步做一个封面

　　33:13 可以放一张全家福

　　33:21 你在这一页上的名字

　　33:25 第二步

　　33:26 你可以收集一些照片

　　33:28 或者只是一些你的家庭照片，会让你的图画书更漂亮

　　33:36 第三步

　　33:38 写一些关于你家庭的信息，比如年龄

　　33:48 现在我将展示我的一个学生为你工作

　　33:53 可以帮助你理解这一点

　　34:00 你好

　　34:01 每个人

　　34:02 我是珍妮

　　34:03 这是我的家庭图画书

　　34:06 我家有四口人

　　34:12 这是我父亲

　　34:14 1.他四十岁了

　　34:16 他是个警察

　　34:18 他在警察局工作

　　34:21 他通常步行去上班。

　　34:24 因为我们家离他的办公室很近

　　34:27 但有时他开车去

　　34:34 这是我妈妈

　　34:36 她今年三十八岁。

　　34:38 她有长长的黑发和大大的黑眼睛

　　34:43 她是个数学老师

　　34:44 她在一所小学工作

　　34:47 2.她上班通常走夜路

　　34:50 自行车

　　34:55 这是我奶奶

　　34:57 她今年六十五岁。

　　34:59 她不去上班

　　35:02 她通常呆在家里做家务。

　　35:05 当然我妈妈经常帮她

　　35:09 她的头发有点花白

　　35:11 但她的头发大部分还是黑色的

　　35:14 因为她每天都锻炼

　　35:21 这就是我

　　35:22 我十二岁

　　35:24 我是一班的学生

　　35:26 六年级

　　35:27 我妈妈的朋友开车送我去学校

　　35:31 我喜欢跳舞和画画

　　35:36 这是我的家人

　　35:37 我们彼此相爱，互相帮助

　　35:40 感谢收听

　　35:43 好的

　　35:44 谢谢你，珍妮

　　35:45 1.我想你自己能行

　　35:49 我也是

　　35:50 是呀

　　35:51 好的

　　35:52 今天到此为止

　　35:54 让我们总结一下

　　35:55 我们今天跑了什么

　　36:08 我们复习了一些像这样的句型

　　36:12 下课后谈谈你的家庭和简单现在时的用法

　　36:23 我希望你能试着对这些词做一个思维导图

　　36:36 试着做一本关于你家庭的图画书

　　36:41 然后与你的家人或朋友分享你的家书

　　36:46 我想你可以从你做的书中得到快乐

　　36:51 好的

　　36:52 感谢收听

　　36:53 下课了

　　36:55 再见

　　36:55 男孩和女孩