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PEP小学英语五年级上册 Unit1 What s he like?C story time-优质课教学视频

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时长:41:03

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PEP小学英语五年级上册 Unit1 What s he like?C story time-优质课教学视频
课题:PEP小学英语五年级上册 Unit1 What s he like?C story time-优质课教学视频
年份:
版本:
学科:小学英语教学视频
年级:|五年级|
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专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/222738.html
课题:

  PEP小学英语五年级上册 Unit1 What s he like?C story time-优质课教学视频

  00:14 今天我们要向你学习什么

  00:16 他长什么样?

  00:17 第六部分我们上课前的故事

  00:21 让我们一起唱首歌

  00:22 好的

  00:25 好的男孩女孩

  00:26 请看这里

  00:28 如果你能很大声地看到这首歌

  00:34 它会在这里在那里

  00:43 好的

  00:44 我们开始吧

  00:47 一周中的几天

  00:49 我觉得这首歌很好听

  01:47 好的

  01:47 你做得很好

  01:49 把你的手据为己有

  01:59 男孩女孩们听完这首歌

  02:02 你开心吗

  02:09 今天我们要知道第一单元

  02:11 他长什么样?

  02:12 首先

  02:13 让我们来谈谈我们的老师

  02:16 我们的法律

  02:17 好的

  02:22 数学老师

  02:23 谁是你的数学老师?

  02:25 你怎么能取悦

  02:26 Mr.Mr.

  02:28 她友好吗

  02:30 是呀

  02:30 是呀

  02:31 好的

  02:31 看到那张脸

  02:33 好的

  02:33 谁是你的美术老师?

  02:36 谁是你的美术老师?

  02:38 谁是你以前的老师?

  02:39 好的

  02:39 你请小姐

  02:42 她有趣吗

  02:44 是啊,是啊

  02:44 是呀

  02:45 她是

  02:45 是呀

  02:46 她没事

  02:47 谢谢。

  02:47 谁是你们的语文老师?

  02:49 谁是你们的语文老师?

  02:51 你可不可以

  02:56 不不

  02:58 她不是

  02:59 她很有趣

  03:00 好的

  03:01 非常好

  03:08 笔记本

  03:09 你听完这些话

  03:11 请写下来

  03:13 讲清楚

  03:14 是啊,是啊

  03:14 是啊,是啊

  03:15 准备好了吗

  06:08 谁想分享你的

  06:11 你会分享谁

  06:16 一些在手中

  06:19 举起手来

  06:43 好的

  06:43 第一个是

  06:50 第一个

  06:51 哦是的

  06:51 不是是

  07:17 好的

  07:17 坐下

  07:17 拜托了

  07:19 让我们看一个

  07:31 还有这个

  07:33 哦

  07:33 你知道

  07:34 是啊,是啊

  07:35 对我来说就是注意这里

  07:40 是啊,是啊

  07:40 我们把它弄出来

  07:57 最后一个

  08:04 好的

  08:04 我几年前的第一个

  08:09 这是一个有趣的

  08:10 是啊,是啊

  09:01 我们继续

  09:04 你想再和你玩一次吗

  09:05 哦

  09:06 你快点过来

  09:29 好的

  09:30 让我们检查一下答案

  09:32 好的

  09:33 都是

  10:13 好了,现在

  10:14 男孩和女孩

  10:15 请打开你们的书

  10:16 打开你的书

  10:17 使页面从不不

  10:24 好的

  10:24 什么是

  10:25 请看这张照片

  10:28 你能看到什么

  10:30 从这张照片中你能看到什么

  10:33 我会从这里选一个学生

  10:36 好的

  10:42 站起来

  10:42 你能看到什么

  10:44 你能看到什么

  10:46 我会踢足球

  10:49 我会踢足球

  10:50 但是你在这张照片的车里看到了什么

  10:56 我能我能看到

  10:59 我可以看到

  11:08 嘿

  11:10 从这张照片中你能看到什么

  11:12 你能看到什么

  11:30 我能看到狗

  11:31 我没看见狗

  11:33 非常好非常好

  11:35 好的

  11:38 你们是谁一个团队

  11:39 谁在你做这件事

  11:42 你怎么没事

  11:54 狗也没事

  11:59 你们是

  12:02 小偷、小偷和大象在喝茶

  12:07 大象先生不是一个T vari

  12:13 所以这是红色的

  12:34 好的

  12:34 如果你能正确地回答我的问题

  12:37 我已经会给你的团队

  12:46 好的

  12:46 第三名

  12:47 他们在干什么

  12:48 他们在干什么

  12:49 塔卡什

  12:54 你在做什么?

  12:57 他们在干什么

  13:24 让我们看看这个视频

  13:25 我会吃的

  13:26 它今天就会来

  13:29 你准备好了什么

  13:31 我只知道你是个好足球运动员

  13:34 我们必须完全

  13:38 哦

  13:38 哦

  13:40 我能加入你们吗?

  13:43 你又瘦又矮

  13:46 你能踢足球吗?

  13:49 当然,让我给你看

  14:02 我们的新体育老师是个很棒的足球运动员

  14:06 我也是

  14:08 我是你们的新体育老师

  14:14 好的

  14:14 回答我的问题

  14:15 回答我的问题

  14:17 他们在说什么

  14:21 B新的私人助理老师

  14:24 我会选择

  14:34 新老师是或否是或否是

  14:40 好的

  14:42 坐下来

  14:42 拜托了

  14:47 你觉得上的工资老师怎么样

  14:51 你觉得这一页怎么样

  14:56 你觉得P怎么样

  14:58 老师又高又壮

  15:00 他是的,稻草就像你的肉一样,对吧,很酷

  15:30 打开你的书

  15:31 读这幅画,也读这幅画

  15:34 找到一些服务

  15:36 作为一名教师

  15:37 这本书

  15:38 顾鱼

  15:41 真相和破坏判决

  15:44 我给你一分钟

  15:47 一分钟

  16:02 图片一和图片二

  16:06 也可以圈出关键字

  16:42 我只做一次

  16:48 很少会站起来

  16:50 你识字吗?

  16:51 你识字吗?

  17:15 好的

  17:16 对不起

  17:24 他一定又高又壮

  17:27 他一定又高又壮

  17:29 是啊,是啊

  17:36 我只知道走

  17:51 汤姆一开始是怎么看体育老师的?

  17:59 带有变焦信号的D

  18:10 然后呃

  18:11 强壮把它拿出来

  18:13 是啊,是啊

  18:14 就像我们喜欢的那样

  18:16 我们认为B E T恤是知道的

  18:20 你知道

  18:22 一开始我的问题

  18:24 我应该进行辩论

  18:26 我们认为A T恤是一个

  18:34 好的

  18:35 我们来看看吧

  18:36 哦

  18:38 你好吗

  18:47 足球

  18:48 否

  18:49 好的

  18:49 有一个新词

  18:51 好的

  18:51 我我我

  19:01 我不这么做

  19:03 我只是

  19:05 哦不

  19:08 请大家一起准备

  19:10 哦不

  19:11 哦

  19:20 哪个队得分了

  19:23 哪个队得分了

  19:24 好这里

  19:26 哦啊

  19:27 哦

  19:42 什么是红队还是黄队

  19:47 像你的团队一样红

  19:50 是啊,是啊

  19:51 犯错

  19:52 是啊,是啊

  19:53 好的

  19:53 非常好

  20:01 好的

  20:01 我们上去吧

  20:02 往上走

  20:04 我能加入你们吗?

  20:06 你在某种程度上很孩子气

  20:09 你能踢足球吗?

  20:20 十针三

  20:21 我们赢了

  20:23 你看起来很棒

  20:25 我们的新体育老师足球也很棒

  20:50 我可以加入你们吗?

  20:55 看一下

  20:55 这个字怎么读?

  20:57 这个字怎么读?

  20:58 我选择什么好

  21:17 把女孩

  21:20 哦女孩

  21:21 好的

  21:22 坐起来很好

  21:30 好的

  21:30 问我的答案

  21:31 我的问题

  21:32 谁来了谁来了

  21:36 分享好吧,做谁来了

  21:43 嘿嘿

  21:45 兔子来了

  21:46 是或否

  21:47 是啊,是啊

  21:48 兔子来了

  21:51 好的

  21:51 第二

  21:52 第二

  21:53 他长什么样?

  21:55 像兔子一样

  21:57 兔子是什么样的

  22:00 什么是什么样子

  22:08 就像红色的东西

  22:10 喜欢又酷又壮

  22:14 无

  22:15 他是一个

  22:28 和

  22:31 好的

  22:31 三号,他踢足球

  22:34 是啊,是啊

  22:35 是啊,是啊

  22:35 是啊,是啊

  22:36 在为

  22:43 是呀

  22:44 他可以成为一星

  22:47 做完的那个

  22:49 好的

  22:50 非常好

  22:51 是呀

  22:52 他不能

  22:52 他不能为

  22:57 好的

  22:57 事实上

  22:58 A B是什么

  23:01 c

  23:02 d

  23:15 所以再读一遍课文

  23:16 我再读一遍课文

  23:18 今天第一个

  23:23 2.谁是新来的体育老师?

  23:25 他足球踢得好吗?

  23:27 不它告诉我答案

  23:44 今天谁会来

  23:45 你

  23:49 否

  23:50 我问你

  23:50 谁会来到今天

  23:52 谁

  23:59 新的P T恤今天就来

  24:02 是啊,是啊

  24:04 好的

  24:06 黄黄的

  24:07 非常好

  24:08 好的

  24:09 二号二号

  24:21 它

  24:22 你知道

  24:22 是啊

  24:24 亚历克斯是新的P

  24:26 e

  24:27 三号老师

  24:28 他足球踢得好吗?

  24:30 他能玩弄意志吗

  24:34 所以她在那里是的

  24:50 在那里

  24:51 好了,现在

  24:52 现在的男孩和女孩

  24:53 让我们把视频图像化

  24:58 当你真正尝试的时候

  25:00 发音与国际

  25:03 好的

  25:06 好的

  25:15 故事时间

  25:20 你老师今天会怎么来我们的新目标

  26:18 我可以加入吗?

  26:25 你很瘦

  26:26 这么短

  26:28 是啊,是啊

  26:43 当然,让我给你看

  26:52 十二三我们赢了

  27:21 我是你们的新体育老师

  27:32 好的

  27:32 现在

  27:33 男孩和女孩

  27:34 让我们读很多书

  27:37 好的

  27:44 从这里到这里你是缩放

  27:46 好的

  27:47 好的

  27:48 你在变焦

  27:50 你是从这里开始的

  27:57 这部分你在那里

  28:01 抓住它

  28:02 抓住它

  28:03 好的

  28:04 抓住它

  28:05 然后这里

  28:18 好的

  28:18 坐下

  28:19 拜托了

  28:19 呃三个站起来

  28:22 站起来

  28:23 好吧坐下

  28:23 拜托兔子

  28:25 站起来

  28:27 好站起来

  28:28 请停止站起来

  28:32 站在这里

  28:36 看这里

  28:38 让我们的新体育老师开始吧

  29:12 好的

  29:13 我能加入你们吗?

  29:14 去吧

  30:03 做角色扮演

  30:04 角色扮演和做演示

  30:07 我给你四分钟你怎么找到你的搭档

  30:13 四分钟后我会问

  30:24 我们开始吧

  31:29 回到你的座位上去

  31:31 我想成为那个词

  31:34 我是合伙人

  31:43 兔子兔子

  31:45 兔子

  31:45 好的

  31:46 兔子

  31:46 谁是狗先生

  31:48 狗先生狗

  31:50 好的

  31:51 谁是这样她是这样做的

  31:54 好的

  31:55 你是

  31:57 你是

  31:57 好的

  32:00 今天欢迎我们的新P老师

  32:03 真的

  32:04 她是什么

  32:04 他长什么样?

  32:05 我只知道他是个好足球运动员

  32:09 他一定又高又壮

  32:13 哦不

  32:14 我是说

  32:17 我能加入你们吗?

  32:19 你很少被看到,这么矮

  32:23 你能踢足球吗?

  32:25 当然,让我给你看

  32:28 十二三

  32:29 我们赢了

  32:31 你真棒

  32:32 我们的新体育老师是个很棒的足球运动员

  32:37 我也是

  32:37 我就是你

  32:39 你P老师

  32:41 好的

  32:41 为此大手笔

  32:46 所有的权利

  32:46 回到你的座位上

  32:47 谁能来那里没有

  32:51 好的

  32:52 谁是你的搭档

  32:53 好的

  32:53 过来这里

  32:54 我想去去去

  32:58 准备好了吗

  32:59 谢谢。

  33:00 是啊,是啊

  33:00 是啊,是啊

  33:01 我们的新班主任今天会来

  33:05 真的

  33:05 他长什么样?

  33:06 我只知道他是个好球员

  33:09 他一定是个又高又壮的选择

  33:13 哦不

  33:14 我想念

  33:15 我能加入你们吗?

  33:17 你又瘦又矮

  33:19 你能踢足球吗?

  33:21 好啊让我告诉你10 2 3我们赢了

  33:25 你真棒

  33:26 我们的新老师也是个很棒的足球运动员

  33:30 我是你们的新P老师

  33:32 非常好的球员

  33:37 好的

  33:37 你从这个故事中知道了什么

  33:39 你能告诉我

  33:54 读一下

  33:55 你可以用一个

  33:57 但它被覆盖了

  33:59 你

  34:18 不能以貌取人嘛

  34:21 你知道吗

  34:33 你觉得谁

  34:34 在得知这个故事后

  34:36 我看到我妈妈了

  34:38 为什么我妈妈

  34:41 她又矮又瘦

  34:43 但她很努力

  34:46 她又矮又瘦

  34:49 但她是个努力工作的人

  34:51 也许她对你的家庭有帮助

  34:54 是不够的

  34:55 好的

  34:56 是啊,是啊

  34:56 你是我的语文老师

  34:58 我的语文老师

  34:59 为什么她

  35:02 1.她身材矮小,善于打架。

  35:04 其实她很聪明

  35:06 但她很聪明

  35:08 好的

  35:08 非常好

  35:09 3.我敢说你是位语文教师

  35:11 好吧我的

  35:12 它是钱,我们爱什么

  35:17 你说的对

  35:20 但他身体不好

  35:22 但他是个伟大的科学家

  35:31 和金钱一样震惊

  35:34 但他很聪明

  35:36 他是一个非常

  35:44 垃圾很确定

  35:48 但他是个好足球运动员

  35:51 好的

  35:53 你不能以再次在一起等待来判断我的容貌

  36:00 你不能走

  36:01 你

  36:12 我不能以貌取人

  36:21 好的红队

  36:22 黄队

  36:23 谁是哪个队的黄队

  36:28 粉黄粉黄

  36:30 那是我来这里的原因

  36:42 好的

  36:43 这样你的所有团队成员都可以完成一个

  36:48 好的

  36:48 好的

  36:49 好的

  36:51 好的

  36:51 在这个故事之后

  36:53 我想一个

  37:02 在1974年约翰

  37:05 十七

  37:05 前往伊南响应国家的号召,支持偏远社区的居民

  37:11 她上了大学,后来和丈夫一起教书

  37:14 他死于癌症

  37:16 1994年,身无分文、无儿无女的张申请

  37:21 搬迁到一个ping

  37:23 在两千

  37:24 一个约翰担任了鲍比孤儿院的院长

  37:28 许多孤儿也是女孩

  37:32 她决定尽可能消除他们受教育的障碍

  37:37 在2008年

  37:38 她创办了自己的女子学校,没有任何费用或入学要求

  37:44 许多老师认为约翰的目标是不可能的

  37:49 半年后

  37:50 一半的校园工作人员已经辞职

  37:59 教职员工很多,没有努力实现学校的理想

  38:05 约翰甚至搬进学校和她的学生一起工作

  38:09 她通过成人扬声器发声的日常节目

  38:12 提醒女孩要有反应

  38:14 专注而执着

  38:16 过去三十年的努力得到了回报。

  38:20 她的学校已经送了一千八百个女孩上大学

  38:24 然而多年的辛苦工作和压力让约翰付出了代价

  38:28 她依靠药物和她长期的健康信念来继续下去

  38:36 那就是约翰得到她的信念和目的的时间和地点

  38:40 她坚持要把它传给她教的女孩

  38:45 他们的生活永远改变了

  38:49 给她学生的信似乎说它奏效了

  39:01 好的

  39:01 现在

  39:02 男孩和女孩

  39:02 所以在我们的生活中有很多像约翰小姐这样的人

  39:07 或者呃

  39:08 我的我还是兔子

  39:11 也许他们都很矮,而且一样

  39:14 但它们很有帮助

  39:16 他们很聪明

  39:17 他们非常成功

  39:26 看不起自己

  39:28 ji

  39:29 你清楚了吗

  39:30 是啊,是啊

  39:35 现在这是一个

  39:37 这是课业和你和朋友在复述中的故事

  39:41 给你父母的故事

  39:43 你可以用你的父母从

  40:03 是啊,是啊

  40:04 好的

  40:05 你做得很好

  40:06 现在让我们看看那里是什么样子

  40:13 我只知道他的脚很好

  40:16 足球运动员

  40:17 他必须通过珠宝来告诉他

  40:21 哦不

  40:22 至少你

  40:24 你忧心忡忡,如此短暂

  40:28 你能不能

  40:29 请务必

  40:31 给大家看一下

  40:37 你会赢得一个新老师也是一个伟大的去那里

  40:53 下课了

  40:54 站起来


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    XY03《The Day Without the Morning Call》课堂变革主题会课例教学视频(四年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都市东城中心小学和金陵中学河西分校四五班的孩子们在英语课上学习关于“morning call”的故事。王老师通过引导学生观察和猜测,介绍了故事的主角——公鸡,并询问学生公鸡的作用。课堂上学生们积极参与,通过讨论和互动学习新词汇和表达方式。王老师还鼓励学生发表自己的观点,展示了学生的自我纪律和思考能力。整个课堂氛围活跃,体现了王老师丰富的教学经验和优秀的教学能力。...
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    XY04小学英语课堂变革主题会课例专家点评-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了信息技术在小学英语教学中的应用及其重要性。视频提到,三位年轻老师在教学中运用了信息技术,特别是魔豆和西沃等现代教学工具,为教学创设了丰富的语境和环境。信息技术不仅提升了教学质量,也促进了学生能力的提升。视频强调,新课标要求英语教师与信息技术进行深度融合,不断学习和整合新技术,以提升教学效果。观看这三节课,可以深刻感受到信息技术给教学带来的变革和可能性。...