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课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 5 Whose dog is it?C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,山东省 年份:|2018| 版本:|部编|人教PEP| 学科:小学英语教学视频 年级:|五年级| 赛事: TAGS: PPT 专题: 本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/138186.html
课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 5 Whose dog is it?C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,山东省 一、 教学目标: (一)知识与技能目标 1.学生能够理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事。在图片和老师的帮助下理解故事大意。扩展学习句型Here comes a tiger. What are they doing?Why are they looking at us?They’re copying us.等。 2.学生能够在老师的帮助下表演故事。 3.学生能够在情境中恰当运用故事中的核心语言。 (二)情感态度与价值观目标 1.培养学生参与教学活动的自主性,提高他们的学习积极性。培养他们学会观察,学会提问,勤于思考,善于交际的能力。 2.激发学生热爱生活的积极情感,培养学生学会善于发现生活中的美的良好品质。 (三)学习策略目标 在老师的指导下,学生能够学习文本阅读的一些策略,尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。 二、 教学重点、难点 重点:学生能够认读故事,在图片和老师的帮助下理解对话大意。 难点:学生能发挥想象力猜测绘本故事剧情的发展。
三、教学准备 多媒体课件,单词卡片等。 四、教学过程 (一)Before reading 教师出示课题 T: Today we’re going to learn a story about animals. Do you like animals? 1.Let’s enjoy a song. 2.Free talk : T: Here comes many animals.(问学生) What animals can you see? S1: I can see…. T: What are they doing?S2:They are… T:Look!Here comes Zip and Zoom. What is Zip doing? 引出taking pictures. 学习词组,并进行操练。 T:What pictures does Zip take? Let’s watch the video. (设计意图:播放第五单元的歌谣,既调节课堂气氛,又复习第五单元知识点。师生对话环节设置悬念,让孩子们带着想象走入文本, 为故事的学习做铺垫。) (二)While reading 1. Watch the video and find out: What pictures does Zip take? 学生观看视频。引导学生回答。教师引导学生回答:Zip takes a tiger and two monkeys.
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XY02《阅读课 Love beautiful life》课堂变革主题会课例教学视频(五年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了济南市胜利大街小学的王薇老师与金陵中学河西分校的孩子们共同呈现的一节阅读课。王老师擅长真实情境教学,激发学生的表达欲望。视频中,王老师向孩子们介绍了自己所在城市的美景,并通过视频展示公园景色,引导孩子们分享自己城市的公园。接着,王老师带领孩子们进入一个自然公园,进行艺术创作,描述公园内的景色,如树木、花朵、湖泊等。整节课充满趣味性和互动性,既锻炼了孩子们的英语口语能力,又激发了他们对自然美景的热爱。...
XY03《The Day Without the Morning Call》课堂变革主题会课例教学视频(四年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都市东城中心小学和金陵中学河西分校四五班的孩子们在英语课上学习关于“morning call”的故事。王老师通过引导学生观察和猜测,介绍了故事的主角——公鸡,并询问学生公鸡的作用。课堂上学生们积极参与,通过讨论和互动学习新词汇和表达方式。王老师还鼓励学生发表自己的观点,展示了学生的自我纪律和思考能力。整个课堂氛围活跃,体现了王老师丰富的教学经验和优秀的教学能力。...