课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Proverbs 获奖课教学视频+PPT课件+教案,兵团 年份:|2018| 版本:|部编|人教PEP| 学科:小学英语教学视频 年级:|五年级| 赛事: TAGS: PPT 专题: 本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/138182.html
课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Proverbs 获奖课教学视频+PPT课件+教案,兵团 教学设计---谚语 Every season brings its joy. Life has seasons. 教学目的 语言知识: 单词:every/season/bring/its/joy life/has 句子:1. Every season bring its joy. 2. Life has seasons. 二、情感目标: 1、理解句子的意思。A.春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。 B.人生有四季。 2、延伸句子的意思,在生活中的运用。 三、学习策略目标: 1、对待未知的知识,学会用已知的知识来解决。 2、使用字典来学习新词。查找新词在字典中的多种释义。 3、找出在本句中的正确释义。 四、学情分析: 五年级的学生初识英语中的谚语,好奇,感兴趣。 教学用具: 1、录音机一台 2、黑板一块 3、录像机一台 教学过程: step1 warming-up 1. sing a chant 2. Review step2 presentation and practice 1、播放第一遍录音 2、多媒体板书1.Every season brings its joy. 2. Life has seasons. 3、用字典查找 every的释义 4、学生分享释义,教师多媒体板书 5、用同样的方法学习这every/season/bring/its/joy/ life/has几个词,并且使用书签来快速记录查到单词的方法。 6、教师领读句子 7、用歌曲唱谚语Every season brings its joy. 8、小组操练比赛,游戏;看谁最先用词拼好谚语并且读出来,给以奖励 9、以多种形式读唱谚语 10、为句子中选择合适的释义,翻译句子的中文 11、教师领读句子
12、集体朗读句子 13、书写谚语Every season brings its joy. 14、表扬奖励 15、用相似的方法学习谚语Life has seasons. step3 practice(拓展新知,操练巩固) 1、说说在现实生活中的运用 2、集体朗读句子 step4 consolidation and extension 1、总结 2、比赛说谚语 step5 homework 1、读句子 2、查找书签这个单词写在作业本上 课后反思: 1、我最成功是:第二步、第三步和第五步。 第二步:1、运用字典这个工具书来帮助学生的学习,达到学习新知的目的。 2、教会学生如何快速使用书签记录查到的多个单词。 第三步:运用发散思维拓展知识,在真实的语境中使用英语。达到提高学习英语兴趣的目的。运用游戏教学,适应学生身心发展规律。 第五步:回家,在真实的语境中复习知识,是一件快乐的事,孔子云:学而时习之,不亦乐乎。 2、我不成功的地方: 1、在教学的实际操作中,对于时间的把握不够准确,在课堂生活化的过程中,对于教材挖掘在复习步骤时间不够准确。 2、在多媒体使用时,没有考虑到四楼录播室没有联网,以至于课件中的音乐无法播出,在一定程度上影响教学效果,包括自己的心情 3、作为一个一线教师,遇到事情,要淡定,要有泰山崩于前而面不改色的情怀,我遇到突发事件心里还是很紧张。 改进措施:教学我们永远在路上。作为一个一线老师,不断反思并且总结,不断创新,这是时代的要求,也是一个教师应该具备基本素质。不断学习,吸取先进经验,是我们应该具备的能力。
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