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08.报告:小学数学核心素养下图形与几何的课程改革,2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动

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08.报告:小学数学核心素养下图形与几何的课程改革,2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动
课题:08.报告:小学数学核心素养下图形与几何的课程改革,2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动
年份:|2023|
版本:
学科:小学数学教学视频
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课题:08.报告:小学数学核心素养下图形与几何的课程改革,2023年聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨活动-1.小学数学教学重视结构化教学和单元整体设计,强调从概念、命题到推理的数学思维培养。 2.潍坊地区小学数学单元整体设计实践经验分享,体现了数学课程改革的深入实施。 3.小学数学课程强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。 4.党的二十大报告提出全面提高人才自主培养质量,着力培养拔尖创新人才,对小学数学教育提出新要求。 5.小学数学教育面临培养拔尖创新人才和提升学生整体思维水平的双重任务。
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