04小学数学四年级《鸡兔同笼》教学视频,2024年华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨活动,该视频主要讲述了老师引导学生通过互动和实践解决鸡兔同笼问题的过程。首先,老师通过让学生试话筒、分享来上海的经历等小活动活跃课堂氛围。接着,老师回顾了昨天的课前练习,并引导学生从题目中发现隐藏条件。然后,老师提出了鸡兔同笼问题,并通过引导学生思考如何将大数据变小,从而找到解题规律。最后,老师让学生分组独立思考并解决问题,通过画图等方法找到符合条件的答案。整个视频内容逻辑清晰,既注重学生的参与和体验,又强调了问题解决的方法和思路。