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【部编】苏教版三年级数学下册《求一个数的几分之一是多少》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-毕节市

资源信息:
时长:40:10

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【部编】苏教版三年级数学下册《求一个数的几分之一是多少》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-毕节市
课题:【部编】苏教版三年级数学下册《求一个数的几分之一是多少》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-毕节市
年份:|2018|
版本:|部编|苏教版|
学科:小学数学教学视频
年级:|三年级|
赛事:
TAGS: 求一个数的几分之一是多少
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/140856.html
课题:

  【部编】苏教版三年级数学下册《求一个数的几分之一是多少》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-毕节市

  求一个数的几分之一是多少

  教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》三年级下第七单

  元第2课时教学目标:

  1、使学生能运用生活经验和已有的分数知识,通过观察和实际操作,初步理解求一个数的几分之一是多少的含义,并学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。

  2、使学生在探索解决问题的过程中,理解求一个数的几分之一是多少的实际问题的数量关系,能说明思考过程和解答方法,培养分析、推理和抽象、概括等思维能力。

  3、使学生进一步体会分数与现实生活的联系,了解分数在实际生活中的应用,感受数学在解决实际问题时的价值和意义。

  教学重点:解决求一个数学的几分之一是多少的实际问题。教学难点:理解求一个数的几分之一是多少实际问题的解题方法。

  教学过程:

  一、复习旧知引入新课

  1、公园里的花开得真艳呀!瞧,小猴子们也下山来玩了!当它们玩得又渴又饿的时候,猴妈妈给它们送来了一篮桃子。你们觉得要怎样分这篮桃子呢?(平均分)

  2、把一篮桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这篮桃的几分之几?你是怎么想的?

  3、小结:把一些物体看成一个整体平均分成4份,每份是这个整体的1/4。二、创设情境探究解法

  1、求一个整体的1/4是多少。

  (1)小猴子们着急的问妈妈,我分得这篮桃子的1/4,到底是多少个呢?

  (2)你们想不想知道?好,我们这节课就一起来研究“求一个数的几分之一是多少”,板书课题

  (3)一篮桃子有8个,每只小猴分得这篮桃的1/4,每只小猴分得几个?

  (4)你可以想一想、可以用水果图片摆一摆、也可以在

  课堂本上画一画、算一算,想好后跟你的同桌交流交流。(5)反馈①摆一摆②画一画③把8个桃平均分成4份,每份是2个。④8÷4=2(个)

  (6)这几种方法虽然各不相同,但彼此之间是有联系的,摆一摆、画一画的方法帮助我们直观的去思考,直接想的方法整理了我们的思路,在充分理解的基础上计算的方法更加简洁。

  (7)现在你们知道为什么用除法计算了吗?谁还想说一说。

  (8)同学们都开动了脑筋,真了不起。

  2、求一个整体的几分之一是多少。

  (1)小猴们快吃完的时候,猴老大叹了一口气,哎,要是我能吃到这篮桃的1/2就好了。(2)孩子们,你们知道猴老大为什么想吃这篮桃的1/2吗?这篮桃的1/2又是多少个呢?请你用自己喜欢的方法帮小猴算一算吧。

  (3)学生独立完成,小组交流方法,指名汇报。

  (4)比较:这两题又有什么相同点?不同点?(相同点:都是求8的几分之一是多少,所以都用除法。不同点:平均分的份数不同,所以每份的数量也就不同)三、练习巩固提升能力

  1、谈话:同学们敢不敢用所学的知识去闯关呢?2、第一关,摆一摆,说一说

  (1)摆6个图片,拿出它们的1/2。拿出多少个?(2)摆10个图片,拿出它们的1/2。拿出多少个?你能快速拿出50个、100个图片的1/2吗,你的速度这么快,怎么想的呢?

  (3)通过刚才的闯关练习,我们知道了求一些物体的几分之一是多少的方法很多,通过对比用除法计算更简便。设疑:每次都是拿出1/2,为什么拿出图片的个数各不相同?3、第二关,先分一分,再填写算式。(1)独立完成。

  (2)交流反馈。思考:两堆草莓都是12个,为什么第一堆草莓的1/3是4个,第二堆草莓的1/4是3个?4、拓展题。爷爷今年72岁,爸爸的年龄是爷爷的1/2,小明的年龄是爸爸的1/4,小明今年多少岁?小组内交流,指名汇报。

  四、课堂总结,交流收获。

  这节课的学习你有什么收获和体会?


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