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幼儿小班语言领域《小鸡做客》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:小鸡做客活动背景:最近,我们正开展:我能干的主题系列活动。目标是能感知自我,体验自己的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体验的基础上,才能感知

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幼儿小班语言领域《小鸡做客》教案设计


  三、来到小鸭家里。
  1、引导幼儿向鸭哥哥问好,送礼物给鸭哥哥。
  2、鸭哥哥说:谢谢你们!我也给你们准备了许多东西,请你们去找一找吧!(引导幼儿找东西,找到后说:谢谢你,鸭哥哥,我在××找到了××,再次引导幼儿运用一定的方位词。)
  四、小鸭小鸡随音乐《小鸭小鸡》表演两遍,结束。
  活动延伸:将头饰放入表演角,在区域活动中,幼儿可以带头饰玩捉迷藏游戏,要求幼儿说出:我躲在什么地方,并运用一定的方位词。
  评析:活动中教师根据幼儿已有的生活经验和认知经验,在想一想,说一说,做一做的游戏情境中,使幼儿的感官交替处于积极状态,并由此引导幼儿掌握了一定的方位词。丰富的活动场景,游戏式的活动让幼儿全身心地进入角色,由此他们在活动中都显得非常投入,表达时也非常大胆、积极。活动带有一定的综合性,使幼儿的语言、动作、情感等多方面都得到了很好的锻炼,也使幼儿的自主性方面的能力得到一定的发展。 Vc5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 幼儿 活动 哥哥 游戏 引导
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