幼儿小班语言领域《分享阅读《圣诞节》教案设计

　　师：图上有什么？
　　幼：小火车。
　　师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢？
　　幼：一个小火车。
　　师：火车很长很长，我们应该说一列小火车。
　　师：一列小火车。（幼儿跟读。）
　　师：谁开着小火车来了？
　　幼：圣诞老人。
　　师：对，圣诞老人开着小火车来了。
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　　（图七）
　　师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话？
　　幼：圣诞快乐。
　　（在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用个来描述不同的东西。）
　　4、看一看，说一说。
　　师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？
　　（请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说一条围巾。）
　　师：你拿到的是什么礼物？
　　幼：围巾。
　　师：围巾可以怎么说？
　　幼：一条围巾。
　　（一幼儿拿了一把牙刷）
　　师：你拿到的是什么礼物？
　　幼：一条牙刷。
　　师：一把牙刷。
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　　（幼儿对个这个量词使用得较多，大部分的礼物都用个来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾一条牙刷） y5v优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！