统编版语文一年级下册《请你帮个忙》创新教案
生讨论,说一说,同桌展示。
(三)对比分析,明确日常礼貌用语。
(确定两组案例,一组向老师求助,一组向同学求助)
师:刚刚这两组同学分别请谁来帮忙?
生:请的同学和老师。
师:他们在请人帮忙时说的话一样吗?
生:不一样。
师:有什么不同?(指出:你--您)为什么?
生:老师是长辈,所以我们用“您”,同学不是长辈,可以用“你”。
师:是啊,大家真是有礼貌,都意识到了与长辈说话要用“您”。你们愿意帮助有礼貌的孩子吗?
生:愿意!
师:没错,讲礼貌的孩子人人夸!向别人请求帮助的第三条黄金法则就是,学习使用礼貌用语。那你还知道什么在请求别人帮助时能够使用的礼貌用语吗?
生:谢谢!您好!请问.....
师:是啊,这么多的礼貌用语,你会使用它们吗?我们一起听故事,用一用。
(四)设置情境,练习说话。
师:故事的名字叫李山的周末。
李山是一名一年级的小学生,他有很多的兴趣爱好,其中一项就是:看书。这个周末,妈妈答应带李山去书店买书,听到这个好消息,李山开心得一蹦三尺高。可就在出发前,单位来电话,说需要妈妈赶紧去单位一趟。这个消息传来,李山就像泄了气的皮球,垂头丧气,打不起精神。经过一番考虑,妈妈对李山说:山山,如果你一定要去书店也可以自己去,但是只能去小区旁边的书店,要注意安全。李山一听高兴坏了,急忙答应了妈妈,跑出了门。可是刚一出小区,李山就蒙了。平日里看起来简单的道路也变得错综复杂起来,这时候,李山看到一位叔叔正在花坛边看报,灵机一动,我可以请叔叔帮帮忙!
问题一:李山遇到的困难是什么?
问题二:李山希望叔叔怎么帮助自己?
问题三:怎样能有礼貌地请求帮助呢?
在叔叔的帮助下,李山顺利地找到书店,买到了心怡的故事书。
第二天,李山约了明明踢足球。李山可是个足球健将!一飞脚能把球踢得老远。可是这一天,李山却遇到了麻烦。原来他和明明比赛,看谁踢得远,结果一不留神,把球踢出了场地,哎呀!这可怎么办!恰巧一位大姐姐经过,李山小眼珠滴溜一转,对啊,可以让大姐姐帮忙扔进来呀!可是,李山要怎么说呢?
问题一:李山遇到的困难是什么?
问题二:李山希望小姐姐怎样帮助自己?