人教版八年级道德与法治下册《公平正义的守护》学案

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　　活动四：⑴略;⑵正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求;公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【达标检测 巩固提高】yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.B.2.D.3.C.4.D.5.C.6.D.7.B.yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　8.⑴共同反映了社会上存在着不公平的问题。袖手旁观者在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到谴责。yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　⑵公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　⑶①应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平;②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象;③崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。yMJ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！