《渔家乐》教学设计，小学美术湘美2011课标版三年级下册

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　　四、赏析交流，完善劳作动态创作1.出示图片，赏析作品2.分享交流，拓展思路nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.微课学习，总结方法4.适时点拨，完善创作nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图】分步创作的方式，既能降低人物动态表现的难度，树立学生作画的自信心，又使课堂结构更加分明，凸显层次感。在这过程中采用赏析作品拓展学生的创作思路，运用微课直观的演示为学生完善创作提供了清晰有效的方法指导。创作时，教师适时的点拨引导，无不为学生完善习作保驾护航。nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　六、展示评价总结提升1.展示作品，多元评价2.教师小结，升华主题nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【设计意图】美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”在本次课中，教师精心搭建展示平台，尊重每一位学生合作创作的成果，让每一位学生都获得成就感，树立自信。nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【板书设计】nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　渔家乐nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　方法：1.铺染劳动动态2.勾勒轮廓3.添画细节4.添加劳作工具nl6优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！